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绥化去年疫情 绥化是几线城市

绥化去年疫情 绥化是几线城市 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是(shì)发愤读书啊(a),发奋还(hái)是发(fā)愤图强(qiáng)是两个(gè)都正(zhèng)确的。

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发(fā)奋(fèn)还是发(fā)愤读书(shū)啊,发奋还是(shì)发愤图(tú)强

  两个都正(zhèng)确。

  二者之间的意思、基本(běn)解(jiě)释(shì)、引证(zhèng)解释都有(yǒu)区别,具体如(rú)下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为(wèi)振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决(jué)心,立志(zhì),自觉不满足(zú),而奋力为(wèi)之。

  二、基本解(jiě)释不(bù)同(tóng)

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第一幕:正是我们年青人发奋有为(wèi)的时候了(le)。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史(shǐ)纲(gāng)要》第(dì)六(liù)篇:“盖秦灭(miè)六(liù)国,四方怨(yuàn)恨,而楚尤(yóu)发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还(hái)是发愤读书啊

  两(liǎng)个都(dōu)可(kě)以,看你用(yòng)的场合和具(jù)体的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意(yì)思也相近。

  了解(jiě)它(tā)们之间的细微的差别(bié),对正确(què)使用(yòng)这两个(gè)词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是个形声字,形(xíng)旁是隹,和鸟有关。

  本(běn)义指鸟(niǎo)振翅飞翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后(hòu)来(lái)引(yǐn)申为振(zhèn)作、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴奋、勤(qín)奋(fèn)、奋(fèn)不(bù)顾身(shēn)等。

  

    愤(fèn),也是形(xíng)声字(zì),形旁是心,和人的(de)心情(qíng)有关。

  指因为不满意而(ér)感情激动。

  如:气愤、愤愤(fèn)不平等(děng)。

  

     再看,“发奋”和(hé)“发(fā)愤”。

  

    意义有别。

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  发奋指振作起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发愤指决心努力和(hé)皮圆。

  如(rú):发愤忘(wàng)食、发愤(fèn)图强等。

  发奋强调精(jīng)神振作(zuò);发愤(fèn)突出精(jīng)神受到(dào)刺激而产生(shēng)向(xiàng)上的内(nèi)动力。

  

    范(fàn)围(wéi)有别。

  “发奋(fèn)”使用的范围要比“发(fā)愤(fèn)”大。

  “发(fā)奋”可以指个人,也可(kě)以(yǐ)指群体或国家(jiā),而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有(yǒu)别(bié)。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如(rú):“发奋努力(lì)”可以说“奋发努力”,“发奋图强”可(kě)以说“奋发图(tú)强”。

  而“发(fā)愤(fèn)”则不能说“愤发”。

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    需要区分两个成(chéng)语(yǔ)的意(yì)义(yì)。

  发(fā)奋(fèn)图强和发愤图(tú)强,两个都(dōu)有“谋求自强”之义。

  前一个指振作精神,奋(fèn)力自(zì)握锋强(qiáng);后一个指下(xià)定(dìng)决心,努力(lì)谋求(qiú)强盛(shèng)。

  一(yī)个侧重于(yú)“振(zhèn)作(zuò)精神”,一个侧重于(yú)“下定决心”,侧(cè)重点有所不同。

  

   所唤(huàn)塌以可以(yǐ)说(shuō)“发奋(fèn)读书(shū)”(振作精神,努力(lì)读书(shū)),也可以说(shuō)“发愤读书(shū)”(下(xià)定决心(xīn),好好读(dú)书)。

   希(xī)望可以帮助你(nǐ)。

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