音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐(lè)教(jiào)育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社(shè)会(huì)主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的(de)院校有中央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号乐专(zhuān)业主要(yào)包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成(chéng)全(quán)部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来(lái)的音乐(lè)才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音(yīn)响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得想桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些(xiē)即便(桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号biàn)没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个因素就有可(kě)能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的(de)音乐(lè)教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕(bì)业(yè)于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺(nuò)斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就(jiù)各有(yǒu)不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上(shàng)的技(jì)能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学生在入学前参(cān)加试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师(shī)、私(sī)人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列工(gōng)具(jù)和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的(de)很(hěn)多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐(lè)的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是(shì)现(xiàn)代流(liú)行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式等。

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