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云肖是哪几个生肖云属于什么生肖江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

　　江苏高考为啥用全(quán)国卷，全国高考看江(jiāng)苏下一句是导读：江(jiāng)湖上有一种(zhǒng)传(chuán)说，那就是“中国教育看江苏(sū)，江苏(sū)教育看(kàn)南通”，这个江湖(hú)传说已经有了(le)很多年，甚至可以追溯(sù)到上个世纪了的。

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江苏高考为啥用(yòng)全(quán)国卷，全国高考看江(jiāng)苏下一(yī)句

　　导读：

　　江湖上有(yǒu)一种传(chuán)说，那(nà)就是“中国教育看江苏，江苏教育看南通(tōng)”，这(zhè)个江湖传说(shuō)已经有了很多年，甚至(zhì)可以追溯到上个世纪了。

　　江(jiāng)苏(sū)是地(dì)处我国江南，历史上以来，都是有名的富庶之地，自然教(jiào)育也要比全(quán)国(guó)其它地区更为先(xiān)进。

　　所(suǒ)以一(yī)直以来(lái)，很(hěn)多人都认为(wèi)江苏(sū)的教育排名全(quán)国第一。

　　如今经(jīng)过这么(me)多年的发展，历(lì)史的(de)车(chē)轮也是(shì)滚滚向前，如今各地教育百花齐放，江苏的教育还能排全国第(dì)一吗?/p>第一、江苏(sū)教育(yù)处于全国领(lǐng)先水平(píng)，但无法断定是否排第一

　　截至目前(qián)，没有(yǒu)任(rèn)何(hé)一(yī)个中介机构或(huò)者官(guān)方，对全国各(gè)省市(shì)的教育水平(píng)进行(xíng)过(guò)完整的综合评价，也从未出(chū)过任何一个教育水平排行榜(bǎng)，哪怕是不正规的野(yě)榜(bǎng)也没有(yǒu)过。

　　因为，大(dà)家(jiā)都(dōu)知道，教育一个庞大的体系(xì)，包括从幼儿教(jiào)育至大学教育，多个体系，教育水平无法量化衡量。

　　于是，大家也只是凭印象来断定一个地方的教育水平(píng)如(rú)何。

　　但我们确(què)实可以说江苏的(de)教(jiào)育水平处于全(quán)国领先(xiān)水平(píng)，应该是没有问题的。

　　理由有以下几点：

　　一是经济实力强(qiáng)。

　　经济基础决定上(shàng)层建筑，这是(shì)一个亘(gèn)古不变的道理(lǐ)，有钱好办事，有钱(qián)好办教育。

　　因(yīn)为公办教育在我(wǒ)国，完全(quán)是公益性性质，是需要砸钱的，一个地(dì)方没(méi)钱几乎不可能(néng)将教育办好。

　　这(zhè)也是江苏教育为什么一直处于全国领(lǐng)先(xiān)水(shuǐ)平(píng)的(de)重(zhòng)要原因之(zhī)一。

　　这个理由在江(jiāng)苏省内同样适用，在(zài)江苏，经济发达的苏(sū)南地(dì)区教育水平显然(rán)是要高出相对落(luò)后的(de)苏北地区一个档次，不管是中小学教育还(hái)是高(gāo)等教育，江苏知名的大学，中学基本上都在苏南发(fā)达地区(qū)。

　　二(èr)是教育氛围深(shēn)厚。

　　江苏教育水(shuǐ)平(píng)高，另一个重(zhòng)要的原因(yīn)就(jiù)是教(jiào)育(yù)氛围好，从古至(zhì)今(jīn)，江苏一直是教(jiào)育之乡，状(zhuàng)元之乡，院士之(zhī)乡(xiāng)。

　　我们就说全国经济最发(fā)达的地级市苏(sū)州(zhōu)市，苏(sū)州市是典(diǎn)型的教育之乡、状元(yuán)之乡和如今(jīn)的院士之乡(xiāng)，在(zài)全(quán)国(guó)范围内，苏州籍的院士一直是(shì)全国地级市(shì)里(lǐ)最多的(de)，据不完全统计，约(yuē)有140人。

　　据统(tǒng)计，从隋朝开科取士(shì)至清末废除科(kē)举的1300年间，全国共(gòng)出(chū)文状元596名。

　　其间，苏州共出文状元46名。

　　这从另一(yī)个侧面(miàn)反应，从古至今，江苏(sū)人崇(chóng)尚教育，教育在(zài)江苏人心目的地位是很高的。

　　因此，无形中浓厚了(le)江(jiāng)苏(sū)的教育(yù)氛围。

　　三(sān)是江苏基础教育(yù)扎实。

　　因为江苏人崇尚教(jiào)育，因此，从小时候开始，对学生的(de)要(yào)求就(jiù)格外(wài)严格，江苏的中小云肖是哪几个生肖云属于什么生肖(xiǎo)学(xué)采用(yòng)的苏版教材都(dōu)要比人教(jiào)版的难(nán)不少(shǎo)。

　　再加上(shàng)江苏省(shěng)的(de)教育理念相对比较先进，重视素质教育，注重(zhòng)学习(xí)与实践的结合(hé)。

　　因此(cǐ)，江苏的基教(jiào)育相对比较扎实，江(jiāng)苏走出(chū)的学子，也都非常(cháng)优秀。

　　因此，江苏(sū)省的教育一直(zhí)都是领先全国其(qí)它地区(qū)，值得全(quán)国其它(tā)地区学习借(jiè)鉴。

　　但在江苏教育(yù)里(lǐ)，有一件事是(shì)痛(tòng)点，那就是(shì)最近十年来的江苏高考(kǎo)。

第(dì)二，关于江苏高考(kǎo)

　　说起江苏(sū)高考，江(jiāng)苏学子一直有(yǒu)话说(shuō)，由于江(jiāng)苏(sū)采(cǎi)取自主命题方(fāng)式(shì)，最近十年来没有采用全(quán)国(guó)卷，江苏高考难这件事，被江苏学子喊(hǎn)了十(shí)来年(nián)了。

　　而今年(nián)，江苏(sū)高(gāo)考终于开始改革，从2021年(nián)开始，江苏(sū)高考(kǎo)也跟全国其它(tā)部分(fēn)省市一直，采(cǎi)取“3+1+2”模式，语文数学(xué)和外语也采用全国卷(juǎn)。

　　那(nà)么，现在来看(kàn)第二个问题，采(cǎi)用全国卷后(hòu)的江苏高考会怎样(yàng)?于这个问题，其实(shí)应该可以预(yù)测，江苏教育既然拥(yōng)有如此深厚的(de)功底，在这种大的环(huán)境下成长起(qǐ)来的江苏学子，采用全(quán)国卷后，自然不会比同类型其它省(shěng)份，不(bù)敢说全国第一，但仍然还是可以处于领先(xiān)水平，要不真(zhēn)枉废了(le)“中国教育(yù)看江苏”的名声了。

　　你们觉得，江苏高考采(cǎi)用全(quán)国卷(juǎn)后，还能继续领先全国吗?/p>君子Python：江苏回归全国(guó)卷(juǎn)！网友扎(zhā)心(xīn)：全国卷要(yào)变难了吗(ma)...?

据说‘全国高考(kǎo)看江苏(sū)，江苏(sū)高(gāo)考看南通(tōng)” 是真(zhēn)的吗

　　是。

　　因为从试卷难度来(lái)说，江苏高考(kǎo)卷是最难的郑(zhèng)谈冲；从(cóng)考试形式来说(shuō)，江苏(sū)的高考又(yòu)是全(quán)国最(zuì)特殊的(de)。

　　而南通的高中教育(yù)只能说(shuō)整体(tǐ)水平较(jiào)好。

　　全江苏各地喊(hǎn)歼都(dōu)有非常出色的学校(xiào)，不侍颤仅仅只有南通有。

　　江苏高考(kǎo)为啥用全国卷，全(quán)国高考看江苏下(xià)一句是导(dǎo)读(dú)：江湖上有一种传说，那就(jiù)是“中国教育(yù)看江苏(sū)，江苏教(jiào)育看(kàn)南通”，这个江湖(hú)传说已经有了很多年，甚至可以追溯到上个世纪(jì)了的。

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江苏高(gāo)考为啥用全国(guó)卷，全国高考看江苏下一(yī)句(jù)

　　导读：

　　江湖上有一种传说，那就是“中国教育看(kàn)江苏，江苏教育看南通(tōng)”，这个(gè)江云肖是哪几个生肖云属于什么生肖湖(hú)传说(shuō)已经(jīng)有了很多年，甚至(zhì)可以追溯(sù)到上个世纪了。

　　江苏(sū)是地处我国江南(nán)，历史(shǐ)上以(yǐ)来，都是有名(míng)的(de)富庶之地，自然(rán)教育也要比全国其它地区(qū)更为先(xiān)进。

　　所以一直以来(lái)，很(hěn)多人都(dōu)认为江苏的(de)教育(yù)排名全国第(dì)一。

　　如今经过这么多年的发(fā)展，历(lì)史的车轮(lún)也(yě)是(shì)滚滚向前，如今各地教(jiào)育(yù)百花齐放，江苏的教(jiào)育(yù)还(hái)能(néng)排(pái)全国第(dì)一(yī)吗(ma)?/p>第一、江苏教育(yù)处于全国领先水平，但无法断定是否排第一

　　截至目(mù)前，没(méi)有(yǒu)任何一个中介机构或(huò)者官方，对全国(guó)各省市的教育水平(píng)进行过完整的综(zōng)合评价，也从(cóng)未(wèi)出过任何(hé)一个教育水平排行榜，哪怕是不(bù)正(zhèng)规的(de)野榜(bǎng)也没有过(guò)。

　　因为(wèi)，大家(jiā)都知(zhī)道，教育一个庞大的体系，包括从幼儿教(jiào)育至大(dà)学(xué)教育，多个体系，教育(yù)水平无法量化(huà)衡量(liàng)。

　　于是，大家也只是凭印象来断定一个(gè)地方的教育(yù)水平如(rú)何。

　　但我们确实可以说(shuō)江(jiāng)苏(sū)的(de)教育水平处于全(quán)国领先水平，应该是没有(yǒu)问题(tí)的。

　　理由有以(yǐ)下(xià)几(jǐ)点：

　　一是经济实(shí)力强(qiáng)。

　　经济(jì)基础(chǔ)决定上层建(jiàn)筑，这是一个亘(gèn)古不变的道(dào)理，有钱好办事，有(yǒu)钱好(hǎo)办(bàn)教育(yù)。

　　因为公(gōng)办教(jiào)育在我国，完全是公益(yì)性性质，是需要砸钱的(de)，一(yī)个(gè)地方没钱几乎不(bù)可能将教育办好(hǎo)。

　　这也(yě)是江苏教育(yù)为什(shén)么一直处于全国领先水平的(de)重要原因之一。

　　这(zhè)个理由在(zài)江(jiāng)苏省内同样适用(yòng)，在江苏，经济(jì)发(fā)达的苏南地区教育水平显然是要高出相对落后的苏北地区(qū)一个档次，不(bù)管(guǎn)是(shì)中小学教(jiào)育还是高(gāo)等教育(yù)，江苏知名的大学，中学基本上都在苏南发(fā)达(dá)地区(qū)。

　　二是教育氛(fēn)围(wéi)深厚。

　　江苏教育水平高(gāo)，另一个重要的原(yuán)因(yīn)就是(shì)教育氛围好，从古至今(jīn)，江苏一直(zhí)是教育之乡(xiāng)，状元之乡，院士之乡(xiāng)。

　　我们就说(shuō)全国经济最发达(dá)的地级(jí)市苏州市，苏州市是典(diǎn)型的(de)教育之乡、状元之(zhī)乡和如今(jīn)的院士(shì)之乡(xiāng)，在(zài)全(quán)国范围内，苏州籍(jí)的院士(shì)一直是全国地级市里最多的，据不(bù)完全统计，约(yuē)有(yǒu)140人。

　　据(jù)统计，从隋朝(cháo)开科取士至清末废除(chú)科举的1300年间，全(quán)国共出文状元596名。

　　其间，苏州共出文(wén)状元46名。

　　这从另一个侧(cè)面反应，从古至今，江苏人崇尚教育，教育在江苏人心目的地位是很高的。

　　因此，无形中(zhōng)浓厚了江苏的教育(yù)氛围。

　　三(sān)是(shì)江苏基(jī)础教育(yù)扎实。

　　因为江苏人崇尚教(jiào)育，因此，从小时候开始(shǐ)，对学生的要求就(jiù)格外(wài)严格(gé)，江(jiāng)苏的中小学采(cǎi)用的苏版教材(cái)都要比人教版的难不少。

　　再(zài)加上(shàng)江(jiāng)苏省的教育理(lǐ)念相对比较(jiào)先进，重视素质(zhì)教育，注重(zhòng)学(xué)习与实践(jiàn)的结(jié)合(hé)。

　　因此，江苏的(de)基教育相对比较扎实(shí)，江苏走(zǒu)出的(de)学(xué)子，也都非常优秀(xiù)。

　　因此(cǐ)，江苏(sū)省的教(jiào)育(yù)一(yī)直都是领先(xiān)全国其它地区，值得(dé)全国其它地区学习借鉴。

　　但在江苏教(jiào)育里，有一件事是痛(tòng)点(diǎn)，那(nà)就是(shì)最近十年来的(de)江苏高考。

第二(èr)，关于江苏高(gāo)考

　　说(shuō)起江苏高考，江(jiāng)苏(sū)学子一直有话(huà)说，由于江苏采取自主命题方式(shì)，最(zuì)近十年(nián)来没(méi)有采用全国(guó)卷，江苏高考(kǎo)难这件事，被江苏学子喊了十来(lái)年了。

　　而今年，江苏高考终于开始(shǐ)改革，从2021年开始，江苏高(gāo)考也跟全(quán)国其它(tā)部分省市一直，采(cǎi)取“3+1+2”模式，语文数学和外语也(yě)采用全国卷。

　　那么，现在(zài)来(lái)看(kàn)第二(èr)个问(wèn)题，采用全国(guó)卷后的江苏高考会(huì)怎(zěn)样?于(yú)这个问题(tí)，其(qí)实应(yīng)该可以预(yù)测，江苏教育既(jì)然拥有(yǒu)如此深厚的功底，在这种大的环境(jìng)下成长起(qǐ)来的(de)江苏学(xué)子，采用全(quán)国卷后，自然(rán)不会比同(tóng)类型(xíng)其它省份，不敢说(shuō)全国第一，但(dàn)仍然还是可以处于(yú)领先水平，要(yào)不真(zhēn)枉废了“中国(guó)教育看(kàn)江苏(sū)”的名声了。

　　你们觉得，江苏(sū)高(gāo)考采用全国卷(juǎn)后(hòu)，还能继续领先全国吗?/p>君子Python：江苏(sū)回归全国(guó)卷！网友扎心：全国(guó)卷要变难了(le)吗...?