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小说中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果,反复的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果答题格式
反复的作用和表达效果分别(bié)是:一、作用(yòng):
1、强调,增强语气或(huò)语势。
2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者(zhě)强(qiáng)烈情感的作用。
3、使诗文(wén)的格式整齐有序,而又回环起伏(fú),充满(mǎn)语言(yán)美。
二、表达效果:
1、渲(xuàn)染气氛(fēn),创设(shè)意境。
2、能突出景物的特征,使人如见其(qí)形(xíng),突(tū)出(chū)形象性(xìng)。
反复的概念(niàn):
反复就(jiù)是根据(jù)表达需要,有(yǒu)意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法,反复就是为了强调(diào)某种意思,突出某种情感,特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或(huò)者段落等(děng)。
反复的类型:
郑业成是否已婚 郑业成是几线演员> 1、词语反(fǎn)复:
为凸(tū)显某种感情或某种行为,连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词语,达到(dào)强(qiáng)调(diào)的目的。
例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆发(fā),就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。
——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》
简析:鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多(duō)次(cì)使用(yòng)“沉默(mò)”一(yī)词,表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。
2、词组或(huò)句子反复:
有(yǒu)时(shí)为(wèi)了表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的(de)需要,要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一(yī)个词(cí)组(zǔ)或句子。
例句:大山原(yuán)来是(shì)这样的!月亮原来是这样的(de)!核(hé)桃树原来是这样(yàng)的!香雪走着,就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人的(de)山谷。
——铁凝《哦,香雪(xuě)》
简析:这里(lǐ)连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来(lái)是这样的”,表明(míng)了(le郑业成是否已婚 郑业成是几线演员)香雪此(cǐ)时的快乐心情。
3、语段反复:
此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。
例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻(shǎ),真的”开头(tóu)的(de)一大段。
简析:通(tōng)过反复的强(qiáng)调,一方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情,同(tóng)时(shí)也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的(de)人们对她的冷漠,有力(lì)地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的(de)封建(jiàn)礼教。
反复的作(zuò)用答题格式
反复(fù):突出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感(gǎn);承(chéng)上启下(xià),层次清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力(lì)。
加强语气(qì)。
借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁(fán),以(yǐ)实代(dài)虚(xū),以奇代凡。
答题格式:强调(diào),加强语(yǔ)气(qì)等;
其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格式:
比喻(yù):化平淡为生动,化(huà)深(shēn)奥为(wèi)浅显,化抽象为(wèi)具体。
答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。
生动形象地表现(xiàn)出了……,表达了……情感。
拟(nǐ)人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自(zì)然:便于(yú)对话,交流情感。
答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。
生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了(le).……,表达(dá)了……情(qíng)感。
排比:内(nèi)容(róng)集敏升中,增强(qiáng)气(qì)势;叙事(shì)透辟(pì),条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。
答题格式:强调了+对象+特性
表现(xiàn)了(le).……,抒发了(le)……,增强(qiáng)了语势(shì),加(jiā)强了感(gǎn)情。
夸张:烘托气氛,增强感(gǎn)染(rǎn)力,增强联想;创造(zào)气氛,揭示本质,给人以启(qǐ)示(shì郑业成是否已婚 郑业成是几线演员)。
反(fǎn)问:加(jiā)强语气,增强(qiáng)语(yǔ)势(shì),表达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏(fú)。
答(dá)题(tí)格式:强调,加(jiā)强语气等;
设问:自问自答,引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考,使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。
答题格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;
对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了