南音琵琶(pá)入门指(zhǐ)法(fǎ)图(tú)解，南音(yīn)琵琶(pá)入门指法图片是南音琵琶常见的入(rù)门(mén)指(zhǐ)法有弹跳，技巧是手腕背面呈小(xiǎo)量外突，面板和手(shǒu)背面呈斜状，小指侧(cè)处(chù)的腕关节作向外前方(fāng)稍稍(shāo)抬出，食指、拇指的指甲尖端要一样(yàng)齐；快速(sù)弹挑(tiāo)，技巧为(wèi)手(shǒu)腕(wàn)稍稍立起来，手指需要“站立”起来进行弹奏，指甲尖(jiān)触(chù)弦(xián)，触弦面积不宜过大，速(sù)度和力度在(zài)于(yú)手指(zhǐ)，手腕(wàn)放松，手指要有摩擦(cā)的感觉(jué)的。

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　　快速弹挑，技巧为手腕稍稍立(lì)起来，手(shǒu)指需(xū)要“站立”起来进行弹奏，指甲尖(jiān)触弦，触弦(xián)面(miàn)积不宜(yí)过大，速(sù)度(dù)和力度(dù)在于手(shǒu)指(zhǐ)，手腕放(fàng)松(sōng)，手指要有摩擦的感觉。

琵琶(pá)入门指(zhǐ)法图解

　　右(yòu)手有弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹(dàn)、双(shuāng)挑、分、勾(gōu)、抹，摭、扣(kòu)、拂、扫(sǎo)，轮、半轮等指法，左手有揉、吟、带(dài)起(qǐ)、捺(nà)打(dǎ)、虚(xū)按、绞弦、泛音、推、挽、绰(chuò)、注等技巧。

　　可演(yǎn)奏(zòu)多种和(hé)音、和弦。

　　广泛应用于民族乐队和多(duō)种地方戏曲、曲艺伴奏。

　　左(zuǒ)手指(zhǐ)法

　　1、捺(nà)

　　演奏捺的方法(fǎ)，是(shì)在指关节的运动中，手指(zhǐ)端取势(shì)将弦身击捺在(zài)相品位(wèi)上，使得微(wēi)声(shēng)，捺(nà)与前面一音大(dà)都成上行(xíng)进(jìn)行。

　　2、带

　　演奏带(dài)的方(fāng)法：当右手弹出前(qián)一按音之后，接(jiē)着在相(xiāng)品位上作向(xiàng)左内(nèi)方(fāng)或(huò)向外方(fāng)一拨，然(rán)后离(lí)开弦(xián)身，带起(qǐ)一个较弱或稍强(合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线qiáng)的音来。

　　带与(yǔ)前面(miàn)一音(yīn)大都成下行进(jìn)行(xíng)。

　　3、擞

　　演奏(zòu)擞的方(fāng)法：用(yòng)左(zuǒ)手指将弦身按在相(xiāng)品位上，用中指或(huò)名指在下(xià)面搔弦发音（如用左(zuǒ)手(shǒu)中指按弦时，则用(yòng)无名指(zhǐ)搔弦(xián)），这是(shì)擞按(àn)音的(de)奏法；如(rú)擞空(kōng)弦散(sàn)音时，则可在左手食(shí)、中、名三指中选(xuǎn)择一较方便(biàn)的(de)指(zhǐ)头去搔弦(xián)即可。

　　擞弦(xián)大都在同(tóng)一条弦上进行。

　　右手指法

　　弹挑类包括弹(dàn)、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双(shuāng)飞(fēi)，而弹、挑是右手指法中(zhōng)最(zuì)基础、最重要的指(zhǐ)法(fǎ)。

　　其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾(gōu)、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍变而成。

　　1、弹：用右手食指(zhǐ)指(zhǐ)甲端(duān)（一般用与拇(mǔ)指相(xiāng)邻侧的(de)指(zhǐ)甲端）触(chù)弦(xián)，将弦(xián)向左弹(dàn)出发音。

　　2、挑：用右手拇指指(zhǐ)甲端（一般(bān)用大(dà)指(zhǐ)外侧的指甲端）触弦(xián)，将弦(xián)向(xiàng)右(yòu)挑进发(fā)音。

　　弹挑类其他指法的演(yǎn)奏方(fāng)法：

　　3、夹弹：用弹和挑在(zài)弦上作连续均(jūn)匀而不很(hěn)快的动，每拍依(yī)曲调节奏(zòu)的快慢，一般作四声(shēng)，有(yǒu)的或作(zuò)二声。

　　4、滚：演奏方法与夹(jiā)弹相同。

　　但在速度(dù)上则较(jiào)夹弹快(kuài)一倍(bèi)，即(jí)每拍(pāi)依曲调节奏的快慢，一般作(zuò)八声，有(yǒu)的作十(shí)六声(shēng)。

　　5、剔：用中指(zhǐ)甲向左将弦剔出。

　　6、抚：用(yòng)中指肉(ròu)将弦向右(yòu)抚(fǔ)进。

　　7、双(shuāng)弹：用(yòng)食指甲将相邻的(de)两条弦向左同时弹出(chū)。

　　8、双挑：用拇(mǔ)指甲将相邻的两条弦(xián)向右同(tóng)时挑进。<合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线/p>

　　9、飞：用无名指(zhǐ)甲将弦(xián)向左飞出。

　　10、双飞：用食指甲弹左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要连而不(bù)断(duàn)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　琵琶的发展，是(shì)从四相到六相(xiāng)；从无(wú)品(pǐn)到少品，从少品到多(duō)品(pǐn)；从用拨(bō)子到用指(zhǐ)弹；从用鸡筋弦、皮(pí)弦到丝弦再到钢丝弦；从(cóng)有捍拨到(dào)无(wú)捍拨；从开音(yīn)孔(kǒng)到不开音(yīn)孔；从下斜抱、横抱到上斜抱，再到(dào)竖抱。

　　也就是先是琴尾(wěi)侧(cè)面(miàn)半(bàn)遮面(miàn)，最后是琴首琴(qín)颈半遮面。

　　白居易诗(shī)中的“犹(yóu)抱(bào)琵琶半(bàn)遮面(miàn)”也许是刚(gāng)从船舱抱着琵琶出来(lái)时(shí)（还没有坐下来弹）的状态。

　　琵琶(pá)的演奏(zòu)艺术及其(qí)传派的形成(chéng)，是因(yīn)其演奏(zòu)技术演奏方法和风格特点(diǎn)的不同(tóng)而逐渐(jiàn)形(xíng)成的。

　　演奏技术的(de)如唯滚提高(gāo)也(yě)要求琵琶(pá)乐器的(de)发展(zhǎn)，山粗琵琶乐器的渣余改革反过来(lái)又要求演奏技术的再提高。

　　所以，琵琶(pá)演(yǎn)奏艺术(shù)的发展和传派的形成(chéng)，与(yǔ)琵琶乐器的发(fā)展和形制的变(biàn)化，是相辅相成、密切(qiè)而不可分割的。

　　各种(zhǒng)因素的(de)存在和发展，构成了(le)琵(pí)琶(pá)演奏艺(yì)术传派艺术的存在和发展(zhǎn)。

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-曲项琵琶

　　参考资料(liào)来源：百度百科-琵(pí)琶

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