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日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗

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  垂听与聆听(tīng),倾听(tīng)的区别:一(yī)、侧重点不(bù)同:1、“聆听”侧重于“聆(líng)”,即“听(tīng)”的意思(sī),强(qiáng)调的是用(yòng)心思考仔细地细听。

  如(rú)聆听先生的教诲。

  2、“倾(qīng)听(tīng)”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细(xì)心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用对象(xiàng)不同:1、“聆(líng)听(tīng)”一般多用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人(rén)的活(huó)动,也可用于具体的事(shì)物,如(rú)风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声(shēng)等。

  2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于上对下的“听”,如“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等。

  三(sān)、情感色彩不同:1、“倾(qīng)听”表示中(zhōng)性的感情(qíng)色(sè)彩,就是(shì)凭借听(tīng)觉器官接受(shòu)言语信(xìn)息(xī),进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

  一般指上级对下(xià)级,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng),因此一般表示上级听取(qǔ)下级的(de)意见、报告(gào)等。

  2、“聆听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩,一般(bān)多(duō)用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用(yòng)于(yú)具体的事物,如风声(shēng)、雨声、歌(gē)声等。

聆听和倾听有什么区别?

  区(qū)别如(rú)下:

  1、聆(líng)听(tīng):

  汉扬雄《法言.五(wǔ)百》:"聆听(tīng)前世,清视在下(xià),鉴莫近于斯矣。

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  后多用于书面语,常指仔细注意地(dì)听(tīng)。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳朵恭(gōng)恭敬敬听(tīng)别人讲话。

  或者是认真听猛(měng)渗别人(rén)的话。

  聆听更像是上(shàng)级对下级(jí)的训(xùn)话,而(ér)倾听(tīng)是一(yī)种与人的尊重。

扩(kuò)展资料(liào)

  一,倾(qīng)听(tīng)要(yào)点:

  克服自我禅(chán)岩中心:不要总是谈论自己

  克服自以为是:不要(yào)总(zǒng)想占主导地位

  尊重对(duì)方:不要(yào)打断对话,要让对方(fāng)把话说完。

  不能去(qù)深(shēn)究那些不重要(yào)或不相关的细节而打(dǎ)断话。<日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗/p>

  不要(yào)激动(dòng):不要(yào)匆(cōng)忙下结论,不(bù)要(yào)急于评价对方的观点,不要(yào)急切(qiè)地(dì)表达(dá)建议(yì),不要因为(wèi)与对方不同的见(jiàn)解而产生激枝袭(xí)脊烈的争执。

  要仔细地听(tīng)对方说(shuō)些什(shén)么,不要(yào)把(bǎ)精力放在(zài)思考怎样反驳(bó)对方?

参考(kǎo)资料百(bǎi)度(dù)百科(kē)-倾听

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