1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托(tuō)马斯哈(hā)维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之(zhī)后就会被火(huǒ)化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在(zài全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案)是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个病理学(xué)家，对大(dà)脑(nǎo)和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不(bù)了(le)。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大(dà)脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在(zài)不断的(de)探(tàn)索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的(de)神(shén)经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制(zhì)的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上(shàng)大(dà)部分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才般(bān)的存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达(dá)到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分(fēn)已经被远古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技发展过快。这个(gè)理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人(rén)类的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的(de)人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄(é)语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最(zuì)年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才少年的(de)养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智(zhì)商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为(wèi)他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了(le)一个(gè)机(jī)会(huì)，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一(yī)篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到(dào)的是(shì)詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切，切(qiè)到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域(yù)归结为“活(huó)性(xìng)区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区(qū)则归(guī)结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多人认为(wèi)这就是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案)大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山(shān)一(yī)样(yàng)，只有露(lù)出表面(miàn)的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的(de)实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化(huà)论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传(chuán)还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这(zhè)样一(yī)个法则，使用或(huò)者是失去。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自(zì)然选择(zé)不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么都不(bù)想，它也(yě)依(yī)然需要整个(gè)人(rén)体20%的能(néng)量(liàng)来维持(chí)所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎(chuí)动(dòng)物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除(chú)的(de)部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的(de)越(yuè)多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变(biàn)得越(yuè)来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子(zi)发(fā)射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个(gè)部分的(de)功能都是不可或缺的(de)，当(dāng)一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类(lèi)还没(méi)有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好的(de)素材，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个(gè)都(dōu)市传说。这也意(yì)味着更多的人(rén)期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的(de)理解能力(lì)、记(jì)忆(yì)能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是在(zài)于(yú)神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神(shén)经元与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间并不(bù)会(huì)直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识(shí)越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突出的结(jié)构就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是(shì)想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际(jì)发出的(de)连一(yī)半都达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接(jiē)，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十(shí)万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十(sh全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案í)万(wàn)一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出(chū)的(de)一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每(měi)天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知识。而(ér)这些突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外部(bù)表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调(diào)集(jí)活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率就(jiù)会(huì)低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经(jīng)元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初(chū)的一个(gè)知识点会(huì)产生(shēng)的连(lián)锁反应(yīng)，而激发出无数(shù)的念头和(hé)联(lián)想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神(shén)经元并不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和(hé)增加突出的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增(zēng)加(jiā)突触的数(shù)量，就是(shì)通(tōng)过主动的学习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成(chéng)与动(dòng)态(tài)削减的，用(yòng)的(de)多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种就(jiù)基本不(bù)会(huì)形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们(men)自己。

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