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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释(shì)义：不记得(dé)过去的事;没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名(míng)词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不(bù)相见克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思已二年余了(le)，我最不能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居(jū)正《女(nǚ)诫直解》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言(yán)语，务(wù)要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行，不要(yào)怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例(lì)如(rú)：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一(yī)个事(shì)件是(shì)否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目(mù)、它所唤起(qǐ)情感和时间，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态(tài)有(yǒu)关。但(dàn)普遍认(rèn)为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能(néng)够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人(rén)克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思们通常的(de)做(zuò)法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了(le)可(kě)以回复：我会用手机备忘录注明(míng)并定个闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您(nín)放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或(huò)者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自(zì)己能(néng)够随时看(kàn)到(dào)的地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，与其联克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思系之事(shì)件的数目、所唤起(qǐ)情感和时(shí)间以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免(miǎn)将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老师(shī)平时工作(zuò)是很辛苦的(de)，要照(zhào)顾几十个(gè)学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家长能(néng)够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就能够(gòu)省掉(diào)很多不(bù)必要的(de)麻(má)烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体谅与关心也是至(zhì)关重要的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时(shí)总是(shì)非(fēi)常体谅老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的(de)工(gōng)作的话，老师自然会对我(wǒ)们(men)的孩(hái)子(zi)有一个(gè)好的(de)印象。

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