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  致(zhì)知在abo文是什么意思 abo文是谁发明的格物格(gé)物(wù)而后致知是什么意思,致(zhì)知(zhī)在格物格物的意(yì)思是“致知在格物,物格而后(hòu)知至”翻(fān)译:认(rèn)识最真的(de)本心的。

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致(zhì)知在(zài)格物(wù)格物而(ér)后(hòu)致知是什(shén)么意思,致知在格物(wù)格物的(de)意思

  “致知在格(gé)物,物格而后知(zhī)至”翻译:认识最(zuì)真的本心(xīn)。

  通过(guò)伏灭(miè)革除内心不好的(de)私欲(yù)、物欲。

  原句出自于《大学》。

  原(yuán)文:古之欲明明(míng)德于天(tiān)下(xià)者,先治其国;

  欲治其国者,先齐其家;

  欲齐其家(jiā)者(zhě),先(xiān)修其身(shēn);

  欲修其身者,先正其心;

  欲正其心者(zhě),先诚(chéng)其意;

  欲(yù)诚(chéng)其意者,先致(zhì)其(qí)知,致(zhì)知在格物。

  物格而后(hòu)知(zhī)至,知至而(ér)后意(yì)诚,意(yì)诚而后心(xīn)正,心正而(éabo文是什么意思 abo文是谁发明的r)后身修(xiū),身修而后家(jiā)齐,家(jiā)齐(qí)而后国治,国治而后天下平。

  白话(huà)译文:古代那些(xiē)要想在(zài)天下弘扬光明正大品德的(de)人(rén),先要治理(lǐ)好自(zì)己的(de)国家;

  要想治理好自己(jǐ)的国家,先要管(guǎn)理(lǐ)好自己(jǐ)的家庭(tíng)和(hé)家族;

  要想(xiǎng)管理好(hǎo)自己(jǐ)的(de)家庭和家族(zú),先要修养自身的品性(xìng)。

  要想修养自身的品性,先要端正自己的思想(xiǎng);

  要端正自己的思想,先要使自己的意念真诚;

  要想(xiǎng)使自己的(de)意(yì)念真诚,先(xiān)要使自己获得知识,获得知识的(de)途径在(zài)于认(rèn)知研究万事万物(wù)。

  通过对(duì)万事万物的认(rèn)识研究(jiū),才能(néng)获得知识。

  获(huò)得知(zhī)识后,意念才能真诚;

  意念真(zhēn)诚后,心思才能端正;

  心思(sī)端正后,才(cái)能修养品性;

  品(pǐn)性修养后,才(cái)能管理好家庭家(jiā)族;

  家(jiā)庭家族管(guǎn)理好了,才能治理好(hǎo)国家;

  治理好国家后天下才(cái)能太平。

  《大学》是(shì)孔子及(jí)其门徒留(liú)下来的遗书,是儒学(xué)的入门读物。

  所以,朱(zhū)熹把它列为“四书(shū)”之首。

  经朱熹重新(xīn)编排后,分为“经”和“传”两个部分。

  其中“经(jīng)”一章,是孔子的原(yuán)话,由孔子的(de)学生曾子记录;

  “传(chuán)”十章,是曾子对“经”的理解和阐述,由曾子(zi)的学生(shēng)记录(lù)。

  文章所展示的(de),是儒学三(sān)纲八(bā)目的(de)追(zhuī)求。

  它既是为达到“三纲”而(ér)设(shè)计的条(tiáo)目(mù)工夫,也(yě)是儒(rú)学为我们所展示的人生进修(xiū)阶梯。

  纵览四书五经,我们发现,儒家的全部学说实际上都是循着这(zhè)三纲八目而展开的(de)。

  所以,抓(zhuā)住这三(sān)纲(gāng)八目你就等于抓(zhuā)住了一(yī)把打开(kāi)儒学大门的(de)钥匙。

  循着这进修阶梯一步(bù)一个脚印,你(nǐ)就(jiù)会登(dēng)堂入室,领略儒学经典的奥义。

致知在格(gé)物(wù),物格(gé)而后知至(zhì),是什(shén)么意思

  认(rèn)识最真的(de)本心。

  通过伏灭(miè)革除内心(xīn)不好(hǎo)的私欲、物欲。

  出自:《大(dà)学之道》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲(yù)明明德于(yú)天下者,先治其国;欲(yù)治(zhì)其国者,先齐其家; 欲齐其(qí)家者,先修其身(shēn);欲辩明(míng)修其身者(zhě),先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲指敬诚(chéng)其意者,先(xiān)致其知;致知在格物(wù)。

  物格而后知至;知至而后意(yì)诚;意诚而(ér)后心(xīn)正;心正(zhèng)而(ér)后身修;身(shēn)修而(ér)后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。

  翻译:古(gǔ)代那些要想(xiǎng)在天下(xià)弘扬(yáng)光明(míng)正(zhèng)大品德的人(rén),先(xiān)要治理好自(zì)己的(de)国(guó)家;要想(xiǎng)治理好自(zì)己(jǐ)的国家,先要(yào)管理好(hǎo)自(zì)己的(de)家庭和家族(zú);要想(xiǎng)管理好自己的家(jiā)庭和(hé)家族,先(xiān)要修养(yǎng)自身的品性(xìng);要想修养自身的品性,先要端(duān)正自己的心思;要想端正自己的心思,先要使自己的意(yì)念真诚;要想使(shǐ)自己的意念真诚,先要(yào)使自己革除不好的(de)思想;认识最真的本(běn)心(xīn)。

  通过伏(fú)灭(miè)革除内心不好的私欲、物欲(yù),而彰(zhāng)显明德,认识本心,表(biǎo)里如(rú)一。

  意念(niàn)才能真(zhēn)诚;意念真诚后心(xīn)思(sī)才能端正(zhèng);心思端正后才能修养品性;品性修(xiū)养(yǎng)后才能管(guǎn)理好家(jiā)庭和家(jiā)族(zú);管(guǎn)理(lǐ)好(hǎo)家庭(tíng)和(hé)家族后才能治理(lǐ)好国家;治理(lǐ)好国家后天下(xià)才能太(tài)平。

扩展(zhǎn)资料

  《大学(xué)》是孔子及其门徒留下来的遗书,是儒(rú)学的入门读物。

  所(suǒ)以,朱(zhū)熹把它列为 “四书(shū)”之首。

   经(jīng)朱熹重新(xīn)编(biān)排后(hòu),分为“经(jīng)”和“传(chuán)”两(liǎng)个部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔(kǒng)子的学生曾(céng)子记(jì)录;“传”十(shí)章,是曾子(zi)对 “经”的理解和(hé)阐述,由曾子(zi)的学(xué)生(shēng)记录。

  文章所展示的,是(shì)儒学(xué)三纲八目的追求。

  它既是为达到“三纲(gāng)”而设计的条目工夫(fū),也是儒(rú)学为(wèi)我们所展示(shì)的人(rén) 生(shēng)进abo文是什么意思 abo文是谁发明的修(xiū)阶梯。

   

  纵览四书(shū)五经,我们(men)发现,儒家的全部(bù)学说实(shí)际上都(dōu)是循(xún)着这三纲八目而展开的。

  所(suǒ)以,抓住这三纲八目你(nǐ)就等于抓住了一把(bǎ)打开儒学大门的钥匙。

  循着这进(jìn)修阶梯一(yī)步(bù)一个脚印,你就会(huì)登堂入室(shì),领(lǐng)略(lüè)儒学经典的奥(ào)义。

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