小学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

　　关(guān)于小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔以及小学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生平时用(yòng)2b铅笔还(hái)是hb铅笔更好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)好还(hái)是用(yòng)2b铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用(yòng)2b还(hái)是hb的铅(qiān)笔等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知识：

小学生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对(duì)学(xué)生来说，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习(xí)中(zhōng)，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自(zì)然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边(biān)进行生字(zì)、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字(zì)教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还(hái)是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少不了写字，而写(xiě)字(zì)对于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒(héng)心(xīn)有着(zhe)很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是(shì)阅读(dú)和(hé)写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级(jí)的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈(bèi)说(shuō)过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事(shì)，但对(duì)于一个人一生(shēng)的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则(zé)强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题是首先要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大(dà)概(gài)讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题)经验(yàn)的老(lǎo)司机(jī)，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的(de)。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加(jiā)大(dà)力量(liàng)，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至(zhì)于第(dì)三页都(dōu)留有很深(shēn)的印记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加(jiā)大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势(shì)错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其(qí)实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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