朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东(dōng)北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是作(zuò)者想象中(zhōng)的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半(bàn)殖民地半封(fēng)建社会(huì)的(de)现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强(qiáng)了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏(fú)已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们(men)，却(què)只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国(guó)来(lái)，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而(ér)好意难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救(jiù)民真(zhēn)理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校(xi虾青素精华液适合什么年龄段，用虾青素擦脸一年后ào)（现名古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本(běn)人对(duì)中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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