颜元的教育思(sī)想思维(wéi)导图，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张是颜元的(de)教育(yù)思想：培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人(rén)才(cái)是治国安民的(de)根本，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育来培养的。

　　关于颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)以及颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)对现代教育的启示，颜元的教(jiào)育思想主张，颜元的(de)教育思想(xiǎng)简(jiǎn)答(dá)题，颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想背诵口诀(jué)等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

颜元的教育思(sī)想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人(ré苏州是几线城市呢n)才是治(zhì)国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教(jiào)育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培(péi)养目标是“实德(dé)实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种(zhǒng)，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精(jīn苏州是几线城市呢tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>苏州是几线城市呢g)一艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容(róng)：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作(zuò)为(wèi)教育内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实(shí)际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空(kōng)谈理义，因为其脱离(lí)实(shí)际，不(bù)能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在(zài)自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各(gè)斋(zhāi)具体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时机(jī)到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 苏州是几线城市呢