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先公四(sì)岁而(ér)孤全文翻译及注释，先公四(sì)岁而孤全文翻译(yì)答(dá)案(àn)

　　《先公四岁而孤》全(quán)文翻(fān)译(yì)是欧(ōu)阳修先生(shēng)四(sì)岁时父(fù)亲就去(qù)世了(le)，家境(jìng)贫寒，没有钱供(gōng)他读书。

　　太夫(fū)人用芦苇秆在沙地上写画，教给他(tā)写字。

　　还教(jiào)给他诵读(dú)许(xǔ)多古人的篇章。

　　到他(tā)年(nián)龄大些了(le)，家里没(méi)有书(shū)可读，便就近到读书人家去借书来读(dú)，有时接着进行抄写。

　　就这(zhè)样夜以继(jì)日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小(xiǎo)写的(de)诗、赋文字，下(xià)笔就有(yǒu)成人的水(shuǐ)平(píng)，那样高了。

　　原文：先公四岁而孤，家贫无资。

　　太(tài)夫人(rén)以荻画地，交(jiāo)易书(shū)字(zì)。

　　多诵古人篇章。

　　使学(xué)为诗。

　　及其(qí)稍长，而(ér)家无书读，就闾里士人家借而(ér)读之，或因而抄(chāo)录。

　　抄录(lù)未(wèi)毕，已能诵其书，以(yǐ)至(zhì)昼夜(yè)忘寝食，唯读书是务。

　　自幼所作诗赋(fù)文(wén)字，下(xià)笔以(yǐ)如成人。

　　出(chū)自(zì)《祭欧阳文(wén)忠(zhōng)公(gōng)》，王(wáng)安石和苏轼所写(xiě)的两篇祭文， 总结、评论、赞(zàn)美欧阳修一(yī)生人品(pǐn)功业(yè)。

　　文(wén)章(zhāng)立意超卓， 笔力雄健，为唐宋八大家古文(wén)中的名篇。

先(xiān)公四岁而(ér)孤的全文翻译是(shì)什么？

　　【先(xiān)公(gōng)四岁而孤】翻(fān)译

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳(yáng)修的母亲(qīn)就用(yòng)芦苇秆在(zài)沙(shā)地上(shàng)写(xiě)画(huà)，教给他写字(zì)。

　　还(hái)教给他诵读许(xǔ)多古人的(de)篇章(zhāng)，并开始学(xué)写诗。

　　到他年(nián)龄(líng)大些(xiē)了，家(jiā)里没有书可读，便就近到(dào)读书(shū)人(rén)家去借书来读(dú)，有时进行抄写(xiě)。

　　抄写还没完成，就(jiù)可以背诵这(zhè)本书了。

　　就这样夜以(yǐ)继日、废寝(qǐn)忘食(shí)，只是(shì)致力读书。

　　从小写的诗、赋(fù)文字(zì)，下笔就有(yǒu)成人的(de)水平，那样就高了(le)。

　　【原文】

　　先公四岁而(ér)孤，太夫人以荻画地，教以书(shū)字。

　　多诵(sòng)古(gǔ)人(rén)篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及(jí)稍长，而家(jiā)贫(pín)无书读，就闾(lǘ)里士(shì)人家(jiā)借而(ér)读之，或(huò)因而抄(chāo)录。

　　抄录未(wèi)必，而已(yǐ)能诵其书(shū)。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务(wù)。

　　自幼所作诗赋文字(zì)，下笔已如(rú)成(chéng)人。

　　出处：北宋欧阳修(xiū)的(de)《欧阳公事迹(jì)》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤(gū)：失(shī)去父亲

　　荻：指芦苇一类的(de)植物

　　以乔布斯为什么把苹果给库克：为了，来(lái)

　　诵：森闷(mèn)（多诵(sòng)古人篇章(zhāng)）朗诵(sòng)

　　使(shǐ)：让

　　为：做(zuò)

　　及：等到乔布斯为什么把苹果给库克>

　　稍(shāo)：稍微

　　闾里：乡里、邻(lín)里

　　士人：读书人

　　或(huò)：有的(de)时候

　　因：趁机

　　【作者(zhě)简(jiǎn)介】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永叔(shū)，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文(wén)忠，世称欧阳文(wén)忠公，吉(jí)安永丰（今属江西）人(rén)[自称(chēng)庐陵人]，汉族，因吉(jí)州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳(yáng)乔布斯为什么把苹果给库克）北宋时期(qī)政(zhèng)治家、文(wén)学家、史学(xué)家(jiā)和诗人(rén)。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵(xún)，苏轼，苏(sū)辙(zhé)，曾巩合称(chēng)“唐宋八大家”。

　　他领导了(le)北宋诗文(wén)革新运(yùn)动，继承(chéng)并发展了韩愈的古文理论。

　　其(qí)散文(wén)创作的高度(dù)成就与(yǔ)其正确的古(gǔ)文理论相辅(fǔ)相成，从而开创了一代文(wén)风。

　　欧阳(yáng)修在(zài)变革文风的同时，也对诗风、词风(fēng)进行(xíng)了(le)革新。

　　在史学方(fāng)面，也有较高(gāo)成就(jiù)，他曾主修(xiū)《新唐书》，并独(dú)撰《新五代史》，有《欧阳文(wén)忠公集(jí)》传。

　　【创作(zuò)背景(jǐng)】

　　欧阳(yáng)修是“唐(táng)宋八(bā)大家”之一。

　　虽然家里贫穷(qióng)，但他克服(fú)此升弯重重困难，勤学苦读，终有所(suǒ)成(chéng)。

　　欧阳修的经历告诉我们，只要有着远大志向和吃(chī)苦精神，就一(yī)定会(huì)成功(gōng)。

　　欧阳修刻(kè)苦学习的精神值得我们赞(zàn)赏和学习。

　　欧(ōu)阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原(yuán)因(yīn)是(shì)：家长的善于教育，严格要求。

　　欧阳修(xiū)四岁丧父(fù)，家贫，其祖母以荻画地，教他写字(zì)。

　　他四岁(suì)而孤(gū)，随叔父在(zài)现湖北(běi)随(suí)州长大，幼年家贫无(wú)资，祖母以荻画地，教(jiào)以(yǐ)识字(zì)。

　　欧阳修自幼酷爱读(dú)书(shū)，常从城南李家借书抄读(dú)，他天资聪颖，又(yòu)刻苦勤(qín)奋，往往(wǎng)书不待抄完，已(yǐ)能成(chéng)诵。

　　少年习作诗赋文章，文笔老练，有如成人(rén)，其叔(shū)由此(cǐ)看到(dào)了(le)家(jiā)族振兴的希望，曾(céng)对(duì)欧阳修(xiū)的母亲(qīn)说(shuō)：“嫂(sǎo)无以家贫子幼(yòu)为(wèi)念，笑歼此奇儿也！不唯起家以(yǐ)大吾门(mén)，他日必名重当世。

　　”

　　十岁(suì)时(shí)，欧阳(yáng)修从李家(jiā)得唐(táng)《昌黎(lí)先(xiān)生(shēng)文集》六卷，甚(shèn)爱其文(wén)，手不释卷，这为日后北宋诗文革新运动(dòng)播(bō)下了种(zhǒng)子。

　　仁宗(zōng)天(tiān)圣八年（1030）中(zhōng)进士。

　　次(cì)年任西京（今洛阳）留守推官，与梅尧臣、尹洙结为(wèi)至交，互相切磋诗(shī)文。

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