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write的过去分词怎么用,write的过去分词英语 君子性非异也善假于物也是什么句式出自哪里,君子性非异也善假于物也是什么句式?

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君(jūn)子性(xìng)非异(yì)也善假于物也是(shì)什么句式出自(zì)哪里,君子(zi)性非(fēi)异也善假于物也是什么句式?

  “假于物”是介宾结构后置,即(jí)“于物假”,意(yì)思(sī)是(shì)“向外物借助”。

  语出《荀子.劝(quàn)学》,意(yì)思是(shì):“君子的资质秉性跟一般(bān)人没什么不同,(只(zhǐ)是君子)善于借助(zhù)外物罢了。

  ”

  《劝学》赏析(xī)

  荀子的《劝(quàn)学》是历来为人们(men)所传诵的名篇,其中有些(xiē)警句,已成(chéng)为勉(miǎn)励学习常(cháng)用的成(chéng)语。

  这里节选三(sān)段,在write的过去分词怎么用,write的过去分词英语原文中本不相连,但是意脉一(yī)贯,可以独立成篇。

  文章大量运用比喻来(lái)说明道理。

  这些比喻(yù)取之于人们熟悉的事(shì)物,又包含丰富(fù)的含义,因(yīn)此,道(dào)理能说得浅(qiǎn)显明(míng)白,发人深思。

  文中除少(shǎo)数地方直接说明道理外,几乎都是(shì)比(bǐ)喻。

  通过(guò)比(bǐ)喻阐(chǎn)述道理、证(zhèng)明论点(diǎn),这是本文在(zài)写作(zuò)上的一大特色。

  由于创造(zào)比喻的技(jì)巧很高,因此(cǐ)这些比喻(yù)精警(jǐng)动人。

君子非生异也(yě),善(shàn)假于(yú)物也出自于哪里(lǐ)?

  正确的表述是(shì):“君(jūn)子生非异也,余宴简善假于物也。

  ”出自荀子的《劝学》。

  这句话意思是竖裤(kù):君子的资(zī)质秉性(跟一(yī)般人相比(bǐ))没有(yǒu)什么不同(tóng),(只是)善于借助外物罢了。

  其中,“生”通(tōng)“祥卖性”,指资质、禀(bǐng)赋。

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