家(jiā)贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从(cóng)致书(shū)以观(guān)每假借于(yú)藏书之家(jiā)翻译是(shì)出自(zì)《送(sòng)东阳(yáng)马生序》的。

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　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有(yǒu)什(shén)么(me)办法买(mǎi)到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书(shū)的人(rén)家借(jiè)书(shū)，亲手抄录(lù)，计(jì)算好（归还(hái)的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以书假余(yú)，余(yú)因(yīn)得遍观(guān)群(qún)书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又(yòu)患无硕师名(míng)人(rén)与游，尝趋百里外，从(cóng)乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟(dì)子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身(shēn)倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其(qí)叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常(cháng)常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不敢超过约定的(de)期限(xiàn)。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于是我能(néng)够遍观(guān)群(qún)书(shū)。

　　成年以(yǐ)后，我更(gèng)加(jiā)仰(yǎng)慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于不能与学识(shí)渊(yuān)博(bó)的老(lǎo)师(shī)和(hé)名人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道(dào)德学(xué)问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞和(hé)态度(dù)从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问(wèn)道(dào)理，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有时遇到(dào)他(tā)大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hà乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节o)潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道士(shì)、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初文(wén)学(xué)家，曾被(bèi)明太祖朱(zhū)元璋誉(yù)为(wèi)“开(kāi)国文(wén)臣(ch乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节én)之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高(gāo)启、刘(liú)基并称为“明初诗文(wén)三(sān)大家(jiā)”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡(hú)惟(wéi)庸党案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家手自笔录(lù)计(jì)日以还是什么意(yì)思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得到书来(lái)看(kàn)，常向藏(cáng)书的人(rén)家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出自(zì)明(míng)代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构(gòu)严谨，详略有致，用对比(bǐ)说(shuō)理，在(zài)叙事中穿插细节(jié)描绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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