表现(xiàn)手法什么哪些(xiē)手法，表现手法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及其(qí)作用(yòng)是表现手(shǒu)法从广义上来讲也就是作者在(zài)行文(wén)措辞和表达思想感情时(shí)所使用(yòng)的特殊的语句组(zǔ)织方式(shì)的。

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表现手(shǒu)法什(shén)么哪些手法，表现手法有哪(nǎ)些及其作(zuò)用

　　托物言志，借景(jǐng)抒情(qíng)，叙(xù)事抒情，直(zhí)抒(shū)胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想象(xiàng)，联想，照应，寓情(qíng)于景，反衬，烘(hōng)托，托物(wù)起兴，以(yǐ)乐衬哀(āi)，渲染，虚(xū)实结合(hé)，欲扬(yáng)先抑，设置(zhì)悬念，点面(miàn)结合，开门见山，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应(yīng)，讽刺，以(yǐ)声(shēng)（动）衬静，对比等。

　　情景(jǐng)交融、借景(jǐng)抒情(qíng)：渲染气氛、推动(dòng)情节发展、烘(hōng)托人物心(xīn)理(lǐ)、烘(hōng)托人(rén)物形象(xiàng)、象征社会环境(jìng)、烘托(tuō)思想(xiǎng)感情。

　　托物言志（象征）、虚(xū)实结合：使表达更(gèng)加含(hán)蓄，有意在(zài)言(yán)外之(zhī)妙，而(ér)且能(néng)使文章内涵(hán)丰富，富有哲理(lǐ)，给人(rén)以启迪。

　　动静结(jié)合、化静(jìng)为动：使表(biǎo)达更中形象(xiàng)生动，富有感(gǎn)染力。

　　对比、衬托（正衬和反衬(chèn)）：突出所(suǒ)描写(xiě)事物(wù)的特点(diǎn)，突(tū)出作者(zhě)的某种感(gǎn)情，深化(huà)文章的主(zhǔ)题(tí)。

　　白描：用(yòng)字简练，不加渲(xuàn)染和烘托，有简洁传神的(de)表达效果。

　　细节描写：突出(chū)事物的主要(yào)特点(diǎn)，使文章(zhāng)内(nèi)容更加丰(fēng)富，便(biàn)于表达感情。

　　抑扬：有先(xiān)抑后扬(yáng)或先扬后抑，其(qí)作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢(huān)赞美或批(pī)评讽刺的感情。

　　明自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期手法（用一两(liǎng)个词准确指出(chū)用(yòng)了何种(zhǒng)手法(fǎ)）+ 阐运(yùn)用（结合诗(shī)句阐释说明诗人运用了这种手法的(de)依据(jù)）+ 析效(xiào)果（此(cǐ)手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表(biǎo)现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是(shì)什(shén)么——为(wèi)什么——怎么样】

　　①第一(yī)步：明确说出运用的手法是什么？（托物言志、用(yòng)典、动(dòng)静结合、虚实结合、借古讽今(jīn)、抑扬、想象、联(lián)想、渲染、象征等）

　　②第二步：结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据。

　　(找到能(néng)体现该手法的关键(jiàn)诗句(jù)，并进行描述性说(shuō)明)

　　③第三步：析效果（此手法(fǎ)表(biǎo)达了诗人怎样的感情(qíng)，或刻画了什么形(xíng)象，或表(biǎo)现了(le)什(shén)么主旨(zhǐ)）

表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些及(jí)作用

　　表现(xiàn)手法主要有托物言(yán)志(zhì)，借景抒情(qíng)，叙事抒情，直抒胸臆，衬(chèn)托，卒章显志，铺陈，象(xiàng)征，想象，联想，照应，寓情于(yú)景，反衬，烘托，托物(wù)起(qǐ)兴等。

　　联想(xiǎng)、想象：联想由一事物联系到(dào)与之有关的另(lìng)一事(shì)物，或把(bǎ)事(shì)物中(zhōng)类(lèi)似的(de)特点联系起来造成一个典型。

　　铺垫：为主要情节(jié)做准备或酝酿高潮到来(lái)之前的一系列非(fēi)主情节。

　　它可以显示情(qíng)节发展的必然(rán)性，增强作品的(de)感(gǎn)染力和说服(fú)力(lì)。

　　可以制造悬(xuán)念，引起读者的兴趣。

　　象征：通过特定的(de)、容易引起联想的具体形象，表现与之(zhī)相似或相(xiāng)近特(tè)点的概念(niàn)、思想和(hé)感情。

　　对比（对照）：把两扒源种激胡不同(tóng)的事物或情(qíng)形(xíng)作对照(zhào)，互(hù)相(xiāng)比较。

　　作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。

　　常自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期用的(de)表现手(shǒu)法还有引用(yòng)，即(jí)援引现成的语言材(cái)料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等(děng))，其(qí)主要(yào)起到提高语言(yán)的表达效果(guǒ)的作(zuò)用(如：增(zēng)春铅(qiān)态加文章文采和文化内涵，丰富文章内(nèi)容等)。

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