校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内发(fā)生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负(fù)行为也(yě)算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一(yī)的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得(dé)自己有错，而(ér)且(qiě)受(shòu)害者怕(pà)事(shì)，默(mò)默承受而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等(děng)，是云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害(hài)者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者(zhě)的(de)照片进行恶(è)搞等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺(qī)凌(líng)治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌(líng)事(shì)件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上(云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较为(wèi)严重的(de)，还要求(qiú)学校要(yào)与属(shǔ)地派出(chū)所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者(zhě)做他(tā)或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在学(xué)校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理职责(zé)的(de)，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力人或(huò)者限制民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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