春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢？春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音(yīn)的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关于(yú)春天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了(le)什(shén)么声音排比句，春天还是什(shén)么用(yòng)排比句(jù)，春(chūn)天的(de)气息的排比句(jù)，用排(pái)比句来(lái)描(miáo)写春(chūn)天的句子(zi)等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的季(jì)节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的比句有什(shén)么作用呢

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞(cí)手法(fǎ)之一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个(gè)或以上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同(tóng)或相似(shì)、语气相同的词组或(huò)句子并(bìng)排(pái)在一起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比(bǐ)句来(lái)说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季节，不会说话，而(ér)人(rén)才(cái)会(huì)有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出春天(tiān)的特点，又(yòu)有了(le)郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的拟人化之后(h郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的òu)春天的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春(chūn)雨润物(wù)的声(shēng)音(yīn)；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声音(yīn)；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于(yú)各种文章或应(yīng)用文，在语言写(xiě)作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句(jù)，运用特定的表达(dá)形式以提高语言表达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有(yǒu)：比(bǐ)喻(yù)、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示(shì)两种(zhǒng)不同程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似(shì)点，使用一(yī)事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋(fù)予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的词(cí)来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达(dá)到(dào)某种表(biǎo)达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面(miàn)着意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或(huò)以上结构(gòu)和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或(huò)基(jī)本相同，意义对称的一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某(mǒu)个意思(sī)，强调某种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注(zhù)意，故意(yì)先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确定的意思，用肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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