小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度(dù)来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬(yìng)或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适(shì)合一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别类铅笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填(tián)涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实(shí)际(jì)也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩(hái)子一边(biān)学习好功课(kè)，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提(tí)高了写(xiě)字(zì)水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可以(yǐ)陶(táo)冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的(de)关(guān)系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基本的(de)一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而(ér)写(xiě)字对于(yú)培养一个人(rén)的(de)耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级(jí)的(de)教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程(chéng)中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写(xiě)得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在学习时也比较细(xì)心(xīn)、认真，而(ér)字(zì)写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以(yǐ)变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常(cháng)重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字(zì)方(fāng)面有很多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事(shì)，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位朋(péng)友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验(yàn)的老司机(jī)，初学写字(zì)的小朋(péng)友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起来(lái)是(shì)很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色本身(shēn)又不(bù)是(shì)太白，为了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大(dà)力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对(duì)的一(yī)个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别的问(wèn)题，其实(shí)答案已(yǐ)经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么(me)用(yòng)力，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然(rán)也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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