张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势(shì)，毕(bì)竟他(tā)在各大互(hù)联(lián)网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经成名(míng)的(de)优势以及(jí)出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了(le)当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业(yè)都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人(rén)就是(shì)在享受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误(wù)导性。

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各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一(yī)个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生在大(dà)学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考和(hé)意(yì)见，他的言(yán)论可能存(cún)在(zài)争议(yì)，但确实给(gěi)更(gèng)多(duō)的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照(zhào)自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学(xué)生的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对(duì)他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完(wán)成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不(一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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