春天的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢(ne)，春天听(tīng)到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什(shén)么用排比句，春(chūn)天的气息的(de)排比(bǐ)句(jù)，用排比(bǐ)句(jù)来(lái)描写春天的句子等问题，农(nóng)商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球的季节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节(jié)一共有四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年(nián)古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等2月。

春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是(shì)修辞手法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修(xiū)辞方法，把三(sān)个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构(gòu)相同(tóng)或相似、语气(qì)相(xiāng)同的(de)词组(zǔ)或句子并排(pái)在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句(jù)子也可以称(chēng)为排(pái)比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条(tiáo)理分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能(néng)使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不(bù)会说话，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟(nǐ)作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出春(chūn)天的特点(diǎn)，又有(yǒu)了(le)拟(nǐ)人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂(fú)柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修(xiū)辞手法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大(dà)类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语句，运用特定(dìng)的(de)表(biǎo)达形(xíng)式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相似点，使用(yòng)一事物(wù)来比(bǐ)方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或以(yǐ)上结构和(hé)长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相(xiāng)等，结构形式相同或(huò)基本相同，意(yì)义(yì)对称(chēng)的一(yī)对短(duǎn)语或句子(zi)，表达两个相(xiāng)对(duì)或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某(mǒu)个意(yì)思(sī)，强调(diào)某种感情(qíng)，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的注意，故意(yì)先(xiān)提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的意(yì)思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表(biǎo)否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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