张雪峰是什么人，是天一的考(kǎo)研老师(shī)，但是不清楚(chǔ)为什么张雪峰(fēng)最近红(hóng)火了，而且很多人都想要上张雪峰的考(kǎo)研课，不清楚同行的老师看到张雪峰(fēng)的(de)视频是什(shén)么想法呢(ne)？那么就(jiù)来(lái)看看张(zhāng)雪(xuě)峰到底是通过什么红火(huǒ)的(de)呢？张雪峰(fēng)最火的四个视频是什(shén)么呢？当时很多学生表示非常喜(xǐ)欢张雪峰，但是(shì)还有人说张雪峰不过是装(zhuāng)逼罢了，看看是怎么(me)回事呢？

张雪(xuě)峰红火的原因是(shì)什(shén)么呢？不过是(shì)在(zài)视频中和同学(xué)之间(jiān)的处境比较好(hǎo)，很(hěn)多(duō)学生对(duì)于张雪峰的观点是认同(tóng)，张雪(xuě)峰(fēng)讲(jiǎng)述了怎(zěn)么吸引学生考研，还总结非(fēi)常多各种小常(cháng)识在(zài)这里(lǐ)，也是拿着很多现实的例(lì)子(zi)进行(xíng)总结，告(gào)诉学生(shēng)要坚持自己(jǐ)的脚步，不说一(yī)定考(kǎo)中，单说按照自(zì)己的实力进行一(yī)定的选择(zé)就是最正确的选择，张雪峰也是吸引了很多学生考研！

其次则是张雪峰本身(shēn)说了考(kǎo)研的重(zhòng)要性，还有各种(zhǒng)学校(xiào)的各种规则等等(děng)，张雪峰确实是经(jīng)过了(le)很长时间(jiān)的(de)学(xué)习，公司中进行编写教(jiào函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀)材，张雪峰也是讲述(shù)的非常优秀，得到(dào)了学生的支(zhī)持，张雪(xuě)峰也是知道学生的(de)水平(píng)不(bù)一样吗，告诉了(le)学生考研(yán)不(bù)是说(shuō)自己(jǐ)想(xiǎng)要什么就有什(shén)么(me)，只是通过自己努力结果之后，让更多人清楚自己的境地(dì)罢了！

不过(guò)在(zài)学生认清楚自己(jǐ)水平之后，也(yě)是让学(xué)生根(gēn)据自(zì)己的(de)情况选择，不是一(yī)个选择(zé)，而且是双向选择，那么问题则(zé)来了，张雪峰这(zhè)样透(tòu)彻，那(nà)么(me)张(zhāng)雪峰为(wèi)什么自(zì)己(jǐ)不选择考(kǎo)呢？这个问(wèn)题很多老师(shī)都面临(lín)了(le)吧！这(zhè)些老师也(yě)是经(jīng)过了长(zhǎng)时间的(de)经历(lì)，肯定(dìng)是对于考研，或者其(qí)他公(gōng)务员的考试得心应(yīng)手，为什么会选择教书(shū)呢？令学生不理解!

张雪峰则(zé)是非常实在(zài)的(de)说自己为了(le)钱财，这个工作(zuò)比较自由，一旦是进入到了(le)事业单位，那(nà)么各种(zhǒng)考核(hé)，各(gè)种(zhǒng)编制问(wèn)题令很多人(rén)都表示不能够接受，张雪(xuě)峰本身也是(shì)得(dé)到(dào)了(le)各种解释，不(bù)过真正(zhèng)争议的地方(fāng)张雪(xuě)峰(fēng)是学(xué)历造假(jiǎ)，造假不至于，主要(yào)是说谎了，是本科的学历，为了让学生信服自(zì)己，张雪峰才这样做的(de)吧！也是用心良苦的啊！张(zhāng)雪峰本(běn)人也(yě)是进行了道歉(qiàn)！

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