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鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救

鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了(le)不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工大(dà)学(xué)的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已(yǐ)经是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代(dài)表着(zhe)人(rén)气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人直爽(shuǎng),说话一针见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的(de)每次(cì)发言(yán)大都会引发一定(dìng)的热议。

前(qián)不久,郑强老(lǎo)师(shī)受邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事,学校(xiào)邀请(qǐng)郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界举足轻重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他(tā)的(de)面子重要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要(yào)?看法(fǎ)有(yǒu)争议_黑料正(zhèn<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救</span></span>g)能(néng)量

青(qīng)岛大学的百年校庆(qìng),举(jǔ)办得(dé)相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会(huì)各界人士(shì)等。

郑强在演讲中,恰(qià)好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而(ér)来的(de)官员,使得(dé)此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的(de)过(guò)程中,有些青(qīng)岛的(de)官员离席了,整个演讲席(xí)的前排空出了(le)不(bù)少位置(zhì)。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还(hái)是领(lǐng)导时(shí)间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这种情(qíng)况。

他(tā)在(zài)台上直接(jiē)炮轰离(lí)席的官员领导:“不(bù)要以为(wèi)是你们(men)给(gěi)大学面子(zi),邀请(qǐng)你们来,是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上存在官僚主义,来听演讲(jiǎng),就(jiù)是走个(gè)过(guò)场(chǎng)。

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郑强老师(shī)的话,有人支持(chí),有人反对。

支持者(zhě)认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育最重要(yào),领导都来听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他(tā)人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师公开批(pī)评这些(xiē)人(rén),是知识分子的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去(qù)就(jiù)是出席(xí)开(kāi)幕式而已,又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠(dài)慢了,面子上过不去(qù)罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公(gōng)有(yǒu)理,婆说婆有理,各方(fāng)各执一词,互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的领导(dǎo),到底(dǐ)对(duì)或者(zhě)不(bù)对呢(ne)?

具体(tǐ)问题,具体分析,不鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救可一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般行程(chéng)忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途离场,也(yě)情(qíng)有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导(dǎo)们(men)是(shì)对演讲内(nèi)容不感冒,不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生的表率和带头作(zuò)用,如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来说更加(jiā)心浮(fú)气躁(zào),哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任(rèn)何(hé)事,都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而(ér)为的习惯,那做(zuò)任何事都(dōu)可能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者(zhě),看到有人中途离席(xí),必然当作(zuò)没有任何事发生,若无其事地(dì)继续提前准备好的(de)演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与(yǔ)错,这种敢(gǎn)于(yú)说(shuō)出(chū)自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正的目的(de),是培养学生,是教书育人,是(shì)产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚(liáo)主义的批评,是否有(yǒu)助于大学的进步,学生的(de)培养(yǎng),仁者见仁(rén),智者见智。

个(gè)人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之人(rén),能发自(zì)内心,不怕得罪人(rén)地说出心中想(xiǎng)法,对高校(xiào)是件好事。对很多(duō)事(shì)情意见(jiàn)均一(yī)致(zhì)的高(gāo)校,大抵(dǐ)是没有(yǒu)太(tài)大(dà)的创新(xīn)力的(de)。

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