怎样给青春期(qī)女孩心理疏(shū)导的(de)话，怎样对青春期女孩进行心理教育(yù)是(shì)青春的(de)女孩子心理格外敏感(gǎn)，该怎(zěn)么给她们(men)进行心理(lǐ)疏导呢？青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导表彰鼓舞法每(měi)个(gè)人都巴望得到他(tā)人的(de)必(bì)定的。

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怎(zěn)样给青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当(dāng)然(rán)表彰孩(hái)子时(shí)要(yào)适时、适(shì)度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向反面(miàn)。

　　充(chōng)实(shí)学生的业余(yú)生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注意(yì)力，使学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶(táo)法

　　人(rén)是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然(rán)环(huán)境(jìng)对(duì)孩子(zi)起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青(qīng)春(chūn)期是一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的(de)控制(zhì)好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打。

　　2)青(qīng)春期是(shì)一个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性方面的知识，正确明(míng)白(bái)认清正视这(zhè)个问题。

　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意(yì)身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好(hǎo)的(de)度过青春期。

青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们(men)每(měi)个有都(dōu)有青春期，在青(qīng)春(chūn)期的时候我们会(huì)想很多东西，女孩更是如(rú)此(cǐ)，家(jiā)长一定要做好孩子(zi)的心理疏导，把孩(hái)子引向(xiàng)正途。

　　那么(me)接下来我带大(dà)家一(yī)起详细了(le)解下青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要(yào)多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识(shí)孩子，学会换个视(shì)点看孩子(zi);当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业(yè)余(yú)生活(huó)

　　 　　教师(shī)可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课(kè)余(yú)生活，从而(ér)转(zhuǎn)移(yí)注意(yì)力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多(duō)地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是(shì)环(huán)境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处(chù)理人与人之间的关系上(shàng)，应表现(xiàn)出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳等思维(wéi)质量和人格(gé)魅力(lì)，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己的心情，不要对孩子使我不得开心颜上一句是什么乱发(fā)脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关于性方面的(de)知识，正(zhèng)确(què)明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引(yǐn)导(dǎo)青春期(qī)孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是(shì)一个发育重要时期，各种生理，心理都在(zài)发生改变(biàn)，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个(gè)多元化的社会。

　　人(rén)们的思想品质参差不齐，特别是(shì)一小部分人(rén)为(wèi)追逐名利，不择(zé)手段(duàn)，对思想(xiǎng)处于转形时(shí)期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起(qǐ)，自觉(jué)抵制一(yī)些不良思想(xiǎng)的侵袭，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发(fā)现孩子的言行与法(fǎ)律及社会道德相(xiāng)偏离时(shí)，应苦口婆(pó)心的指(zhǐ)出其后果(guǒ)及危害(hài)性，将孩子引到正确的(de)轨(guǐ)道上(shàng)来，同时激励(lì)孩子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长(zhǎng)都望子成龙，盼(pàn)女(nǚ)成凤(fèng)。

　　教育孩子家(jiā)长要(yào)一身作则。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先(xiān)要(yào)为孩(hái)子酿造一个良好的学(xué)习(xí)氛围。

　　行教(jiào)胜于(yú)言教，家长是孩子的第一(yī)个(gè)老师，学(xué)习(xí)型的家(jiā)长一(yī)定能进行教育(yù)出一个爱学(xué)习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都(dōu)不能管住(zhù)自己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌(pái)等，要想处于(yú)多(duō)动期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐怕是不(bù)现(xiàn)实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做孩子(zi)的知心(xīn)朋友。

　　首先要了(le)解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩(hái)子正确(què)认(rèn)识和接纳(nà)自己的生理(lǐ)变化，珍惜自己(jǐ)扒型(xíng)的性特(tè)征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩(hái)子(zi)的(de)脑和(hé)神经逐渐发育，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家长(zhǎng)和老(lǎo)师配合，适时引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解孩子的(de)心(xīn)理变化(huà)，也尤(yóu)其重要(yào)，青春期的女孩，开始有了(le)成人感，思维(wéi)的(de)独立(lì)性和批判性(xìng)显著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频(pín)繁(fán)，渴望找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋(péng)友，但(dàn)不善于把(bǎ)感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩子(zi)所思、所好、所行(xíng)，才能走(zǒu)入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子会产生逆反心理(使我不得开心颜上一句是什么lǐ)。

　　父母不(bù)要源基一看到孩子们有(yǒu)独立意识的迹象(xiàng)便极力压制，担心稍(shāo)有让步，就会导(dǎo)致孩子(zi)步入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己见(jiàn)；父母若(ruò)强行压制，不但(dàn)没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一(yī)个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家长只注重孩子文化知识的学习，对(duì)孩子的身体(tǐ)锻炼关注(zhù)甚少(shǎo)。

　　要(yào)知道，没有(yǒu)强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再(zài)大(dà)的理想与抱(bào)负也因心有余而力不(bù)足而难以(yǐ)达到。

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