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相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例(lì)，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例现(xiàn)代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是在被评(píng)价对(duì)象的群体中建立基准，然(rán)后把该(gāi)群(qún)体(tǐ)中的各(gè)个对(duì)象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较(jiào)，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评(p夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话íng)价对象的(de)集合之外确(què)定一(yī)个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确定(dìng)评价(jià)对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解学(xué)生之间的差异，便(biàn)于比(bǐ)较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其(qí)标准比较客观，如果评价是准确的(de)，那(nà)么评价(jià)之后(hòu)，每个被评(píng)价者(zhě)都可以明确(què)自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用(yòng)绝对(duì)评价法，可直接鉴别各(gè)教育目标完成(chéng)情(qíng)况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的(de)重点。

相对性评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价(jià)依(yī)据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测(cè)验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评(píng)价依据教学目标和教材编制试题来测(cè)量学生的学业成绩(jì)，判断学(xué)生(shēng)是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评(píng)价依据(jù)学生个人(rén)的成绩(jì)在该班学生成绩序列(liè)中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的(de)位置来评(píng)价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一种外部评价(jià)，注重的是目(mù)标达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个体的相对位置。

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