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九年一贯(guàn)制教育是什么意思啊，九(jiǔ)年一(yī)贯制(zhì)啥意(yì)思

　　九年(nián)一贯制是指该校的(de)小学和初中施行一体化的教育(yù)，小学毕业后可直升本(běn)校初中。

　　“小(xiǎo)升(shēng)初”原则上不许择校流动，希望在本(běn)校(xiào)升初中的学生也不(bù)用为(wèi)上初中费(fèi)尽心思；

　　九年一贯(guàn)制学校的年级通常被称为1年级(jí)、2年级……，至9年级(jí)。

　　这(zhè)样在(zài)学(xué)生年龄较小，适应能力较(jiào)弱的时(shí)候的教育(yù)会有(yǒu)一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九年义务教育过程中，学(xué)生从一年级(jí)至九年级，相继完成小学(xué)至(zhì)初中教育，其间不间断、不选拔。

　　二是就近入学(xué)、取消招生(shēng)考试。

　　小升初直接(jiē)升(shēng)入本(běn)校初中，不必再受小(xiǎo)升初折(zhé)磨之苦(kǔ)。

　　三(sān)是实行统一的学校(xiào)行政、教育(yù)、教(jiào)学管理。

九年(nián)一贯是什么意(yì)思?

　　九年(nián)一贯的意思介(jiè)绍(shào)如下：

　　九年一贯制(zhì)是(shì)小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式中国教育体(tǐ)制中的(de)一(yī)种基(jī)础教(jiào)育(yù)模式(shì)，也被(bèi)称(chēng)为(wèi)“九年义务教育(yù)”。

　　这种制度要求(qiú)学生在完成九年的基础教育后，可(kě)以(yǐ)选择继续深造或者直接就业(yè)。

　　九年一贯制从小学一年级开(kāi)始，一直到初(chū)中三(sān)年级结束，通(tōng)常是六(liù)岁到十五岁。

　　在这个阶(jiē)段，学生需要学习基础的语(yǔ)文(wén)、数学、英语等科目，同(tóng)时也会学习一(yī)些其他领(lǐng)域(yù)的知(zhī)识，如科学(xué)、艺术、体育(yù)等。

　　九年一贯(guàn)制的实施有利于普及(jí)基础教育，提高全民素质，促进教育公平。

　　同时，它也为学(xué)生提供了更多的选择(zé)机会，他们可(kě)以选择继(jì)续高(gāo)中(zhōng)、大学等学习，也可以选择参加职业(yè)培(péi)训或直接就(jiù)业。

　　尽(jǐn)管九年一(yī)贯制在(zài)中(zhōng)国得到了广泛的推(tuī)广和(hé)实施，但(dàn)仍然(rán)存在一些问题和挑(tiāo)战，如教(jiào)育资源(yuán)不平(píng)衡、师资(zī)睁陪不(bù)足等(děng)。

　　为(wèi)了不断改进教育(yù)体制，中国政府一直在(zài)致力(lì)于改革和完善九年一贯制。

　　九年(nián)一贯(guàn)的相(xiāng)关造句如下：

　　1、以九年一贯制学校为主体的义务教育体制具有效率和公平的优势。

　　2、十五(wǔ)中(zhōng)学座落(luò)在母亲汉江之(zhī)畔，是一所充满朝气的九年一贯制学(xué)校(xiào)。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九(jiǔ)年一贯制的江北嘴实验学校,加(jiā)上接(jiē)轨(guǐ)国际的香港博瀚幼儿园(yuán),紫御江山(shān)业主子女可在家门口解决幼、小、初12年全程(chéng)优质(zhì)教(jiào)育。

　　4、丰庆(qìng)路小学和农科院中学计划(huà)调整为新建琉璃寺九年一贯制学校,该(gāi)校好旦设置为60个(gè)教学(xué)班,其中初中教学(xué)班24个,小学教学(xué)班36个,预(yù)计11月(yuè)开工(gōng)建设。

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