音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐(lè)教育(yù)专业的。

　　关于音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)以及音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业学科，音乐教(jiào)育类包括哪些专业，音乐教育包含哪些专业(yè)，音乐教育专业(yè)课程有哪些(xiē)等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经(jīng)济建(jiàn)设(shè)和(hé)教育(yù)改革发展需要的(de)具有(yǒu)较好音(yīn)乐(lè)素养和教学能(néng)力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华(huá)师范大学、河北(běi)师范大(dà)学(xué)等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教育类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即(jí)便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合(hé)真实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也(yě)可通过电子设(shè)备获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务(w手机话费交了能退吗ù)于(yú)音(yīn)乐(lè)内(nèi)容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业(yè)后找到一份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐教(jiào)育是(shì)一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐(lè)教育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生手机话费交了能退吗阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源来(lái)专注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门(mén)的专(zhuān)业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐(lè)制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲(qū)相关(guān)的一对(duì)一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系列(liè)工具(jù)和(hé)技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面(miàn)的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的(de)学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很(hěn)多方面(miàn)也是(shì)现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 手机话费交了能退吗