校(xiào)园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别(shì)校园欺凌不(bù)一定在校园内发(fā)生，放学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为(wèi)也算(suàn)在(zài)内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身(shēn)边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害(hài)者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此次北京市(shì)各(gè)区(qū)公布(bù)的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要(yào)求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如(rú)发(fā)生欺凌事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位(wèi)进行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文(wén)字材(cái)料并(bìng)随(suí)时汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校(xiào)直接(jiē)与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区(qū)除了(le)要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害(hài)者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌是(shì)在受(shòu)害(hài)者(zhě)未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不想要做的(de)散(sàn)搜纳(nà)，威胁受(shòu)害(hài)者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法(fǎ)典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责任。

　　面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害(hài)的，由(yóu)第三(sān)人(rén)承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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