张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后(hòu)，权(quán)威部门(mén)教育部(bù)重磅(bàng)发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几(jǐ)万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张(zh也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句āng)雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能(nén也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句g)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存在一定的(de)偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在(zài)大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的(de)言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多(duō)人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的(de)认知(zhī)很(hěn)大程度上(shàng)停(tíng)留(liú)在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没(méi)有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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