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小学黄冈和53天(tiān)天(tiān)练哪个好，53天天练和(hé)黄(huáng)冈同(tóng)步练哪(nǎ)个难度大

　　《五三天天(tiān)练》和《黄冈》的区别

　　《五三天天练》和《黄冈》都(dōu)是非常不错的辅助学习资(zī)料，《五三(sān)天(tiān)天练(liàn)》生物一些题目可能回比《黄(huáng)冈》难一些(xiē)。

　　《53天(tiān)天练(liàn)》语(yǔ)文里(lǐ)面(miàn)有课堂笔记，数(shù)学有口算，梯形很全面，老师都说不错。

　　带着(zhe)问题去上(shàng)课，提高听课效率(lǜ)，培养(yǎng)专注力(lì)。

　　《53天天练》题目由浅入深，逐(zhú)步引导的，基础差的孩子可以做简单的基础(chǔ)题，成绩偏好(hǎo)的孩(hái)子(zi)，可以挑战后面的难度较高的(de)奥(ào)数题。

　　《黄(huáng)冈(gāng)小状元》系列(liè)丛书是由中小学生教辅(fǔ)读物(wù)的知名出版机构——龙门书局出版发行的知名优秀教辅(fǔ)品牌图书。

　　凭借龙门(mén)书局实(shí)力和(hé)资源(yuán)，《黄冈小(xiǎo)状元(yuán)》已(yǐ)成为(wèi)享(xiǎng)誉全国的(de)品(pǐn)牌，经过连(lián)续几(jǐ)年修订，《黄冈小状元》更加充实，更加(jiā)成(chéng)熟，更加(jiā)完善。

　　数学习题练习的(de)目的是通(tōng)过完(wán)成每(měi)一道题(tí)目后认真思考，思考题型、考点(diǎn)、解题(tí)方法等信息(xī)，并对其做到(dào)举一反三。

　　对易(yì)错题，找到出(chū)错原因，保证相关知识点的了解(jiě)掌握。

　　所以，对作题的基本原则为“求(qiú)精(jīng)，不(bù)求多”。

　　作题必不可少，但题海战术不(bù)可取。

　　有很多同(tóng)学喜欢通过高难(nán)度(dù)试题及偏题，来考验自己(jǐ)。

　　解(jiě)题成功，获取成就(jiù)的(de)快感(gǎn)。

　　解题失败(bài)，了解自己自身实力水(shuǐ)平。

　　其实这也是不正确的方法(fǎ)。

　　因(yīn)常(cháng)常(cháng)挑战高难度，反而忽略(lüè)了(le)基础性(xìng)的知识，如：书(shū)本里的(de)定律(lǜ)、概念、公(gōng)式等知识点(diǎn)。

　　导致考试时经常(cháng)出现基础题丢分现象。

黄冈小状元(yuán)和53天天练的区(qū)别 哪个好

　　 53更加适合学(xué)生用来(lái)打基础，比(bǐ)较(jiào)简单，而黄冈(gāng)更适(shì)合提高能力，黄冈的题(tí)都(dōu)会(huì)比较(jiào)难(nán)，不适合基(jī)础(chǔ)薄(báo)弱的(de)学(xué)生！

黄冈小状元和(hé)53天天(tiān)练有什(shén)么不(bù)同

　　 《53天天(tiān)练》语文(wén)里面有课堂笔记，数学有(yǒu)口算(suàn)，梯形很(hěn)全面，老师都(dōu)说不错。

　　带着问题去上课(kè)，提高听课效率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由(yóu)浅入深，逐步引导的，基(jī)础(chǔ)差的孩子可以(yǐ)做简(jiǎn)单的(de)基础题，成绩偏好的孩子(zi)，可以挑战后面(miàn)的难(nán)度较高的奥数题。

　　 《黄冈(gāng)小状元》系列(liè)丛书是由中小学生教辅读物的知名(míng)出(chū)版机构——龙门(mén)书局出版发行的知名优(yōu)秀教辅品牌图书。

　　凭借龙(lóng)门书局实(shí)力和资(zī)源，《黄冈(gāng)小状元》已成为(wèi)享誉全国的(de)品牌(pái)，经过连续几年修订(dìng)，《黄冈小状元(yuán)》更加(jiā)充实，更加(jiā)成礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开熟，更(gèng)加完善。

　　 单(dān)元基础知识训练，创编大量与现实生活相结合的新(xīn)题好题，题型多样，图(tú)文并(bìng)茂，层次合理(lǐ)。

　　选作题和附(fù)加题的设置、分值的配(pèi)置培中，打破(pò)了传(chuán)统的评价方式，给了不同层次的学(xué)生更多(duō)自(zì)主空间(jiān)，也给了(le)家长和老师更(gèng)灵活的评价方式。

黄(huáng)冈小状元和53天(tiān)天(tiān)练哪个好

　　 《53天天练(liàn)》和《黄(huáng)冈》是很好的(de)辅助学习(xí)材(cái)料。

　　 “五三(sān)天天练”语文有(yǒu)猛指课(kè)堂笔记，数学有口算，梯形很全面，老师说(shuō)不(bù)错。

　　带着(zhe)问题(tí)去上课，提高听力效率，培养集中注意力(lì)的(de)能力。

　　”53日(rì)常(cháng)练习“话题从简到(dào)深，循序渐进，配知山孩子(zi)的(de)基(jī)础差可以做简单的基本问题，表现出对孩子的偏爱，可以挑战以(yǐ)后更高难度的(de)奥(ào)运会(huì)。

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