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吴亦凡现在在哪里关着

吴亦凡现在在哪里关着 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复的(de)作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果,反复(fù)的(de)作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达(dá)效果分别是:一、作用:强调,增(zēng)强语气或(huò)语(yǔ)势的。

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小说中(zhōng)反复(fù)的作用和表达(dá)效果,反(fǎn)复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题(tí)格(gé)式

  反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果分别(bié)是:

  一(yī)、作(zuò)用:

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表(biǎo)达作(zuò)者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式(shì)整齐有序,而(ér)又回环起(qǐ)伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛(fēn),创设意境(jìng)。

  2、能(néng)突(tū)出景物的特征,使人如见其形,突出形象性(xìng)。

  反复的概念(niàn):

  反(fǎn)复(fù)就(jiù)是根据表(biǎo)达(dá)需(xū)要,有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方(fāng)法,反复就是为了强调(diào)某(mǒu)种意思,突出某(mǒu)种情感,特意重复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句子或者段(duàn)落(luò)等。

  反(fǎn)复的类型(xíng):

  1、词语反复(fù):

  为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或(huò)某种行为(wèi),连(lián)续(xù)两次以上使用同一词语(yǔ),达到强调(diào)的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词(cí),表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情。吴亦凡现在在哪里关着

  2、词组或句子反复:

吴亦凡现在在哪里关着  有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要,要连(lián)续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句子。

  例(lì)句:大山原来是这样的!月(yuè)亮原来是(shì)这样的(de)!核桃树(shù)原来是这(zhè)样的!香雪走着(zhe),就像第一次认(rèn)出养(yǎng)育(yù)她成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续(xù)三次反复使(shǐ)用“原来是这样的”,表明了香雪此(cǐ)时的快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开(kāi)头的一(yī)大段。

  简析(xī):通(tōng)过反(fǎn)复(fù)的(de)强调,一方面表(biǎo)达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦(kǔ)心情(qíng),同(tóng)时也(yě)反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们(men)对(duì)她的冷(lěng)漠,有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用(yòng)答题格式(shì)

  吴亦凡现在在哪里关着反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下,层次清(qīng)晰;多次(cì)强调,增强(qiáng)感染力。

  加强语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁(fán),以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞手法及(jí)答题格(gé)式:

  比喻:化平(píng)淡为生(shēng)动(dòng),化(huà)深奥为浅显,化(huà)抽象为(wèi)具体。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了(le)+对象+特性。

  生动形象地表现出了(le)……,表达了……情感。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离(lí),亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

  答题格(gé)式(shì):生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性(xìng)。

  生(shēng)动形象地表现出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟(pì),条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒(shū)情(qíng)强烈。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发(fā)了(le)……,增强了语势,加(jiā)强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛(fēn),增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力(lì),增(zēng)强(qiáng)联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情(qíng)感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气(qì)等;

  设问:自(zì)问自答(dá),引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题(tí)格式:强调(diào),加(jiā)强语气(qì)等;

  对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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