校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生，放学(xué)后同(tóng)学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意(yì)思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没(méi)有朋(péng)友等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光隐(yǐn叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》)私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须(xū)完成调(diào)查(chá)，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除(chú)了(le)对调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实(shí)施(shī)方案(àn)中(zhōng)明(míng)确提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自(zì)己(jǐ)的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育机构未尽到(dào)教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条