音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和(hé)造就适应社(shè)会(huì)主(zhǔ)义市场经(jīng)济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要(yào)的具(jù)有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范大(dà)学、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造(zào)性(xìng)地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部的(de)作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某(mǒu)些(xiē)声(shēng)部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于(yú)音乐(lè)内(nèi)容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个因素(sù)就有可能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

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　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定(dìng)的(de)工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需(xū)要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在(zài)大(dà)学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有不同(tóng)，每(měi)个地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在本(běn)科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制(zhì牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质)作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学(xué)生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基(jī)础(chǔ)，通过与音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)和作(zuò)曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激烈(liè)的(de)词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和自己的(de)风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多(duō)都(dōu)是(shì)在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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