张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累(lèi)了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示(shì)，严肃(sù)查处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)的(de)专栏内容，目前(qián)已经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批(pī)评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发(fā)文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递(dì)，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面(miàn)临的(de)最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不(bù)结合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停(tíng)留在(zài)书(shū)本(běn)知识，他的思想层(céng)级(jí)和(hé)社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填(tiá铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢n)报指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能(néng)够(gòu)有一定支持度的(de)原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连(lián)觉都睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

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