提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法？为幼儿提供(gōng)形(xíng)象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料的。

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记忆可以(yǐ)被篡改(gǎi)吗猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗>

　　记忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记(jì)忆(yì)是可以被篡改(gǎi)的，甚至(zhì)是可(kě)以被植入的，而且方(fāng)法还(hái)非(fēi)常的简单，先跟(gēn)大家说一个(gè)跟修(xiū)改记(jì)忆有(yǒu)关的一个非常轰(hōng)动的事(shì)件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿(ā)米罗特X侵案，被害人是一个(gè)只有4岁半的小男孩(hái)凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发现凯斯最(zuì)近一段时间频(pín)繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩(hái)子遭(zāo)到侵害之后非(fēi)常容易出现(xiàn)的(de)一种信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之(zhī)后就让凯(kǎi)斯(sī)的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而(ér)舅舅为(wèi)了让凯斯(sī)敞(chǎng)开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时(shí)候去野外露营(yíng)遭到了侵(qīn)害的经历。

提高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩子(zi)提供他们感(gǎn)兴(xīng)趣的玩(wán)具或游(yóu)戏，同(tóng)时可以制作许多色彩亮丽的卡(kǎ)片(piàn)或图片，家长可(kě)在旁(páng)边配合(hé)我们孩子一起来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常(cháng)向(xiàng)幼(yòu)儿提出具体、明确的记忆任(rèn)务(wù)，并对(duì)孩(hái)子的成果给(gěi)予评价，这样可能(néng)激(jī)发幼儿去进行有意识的记(jì)忆。

　　在(zài)猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗讲故事前，可以(yǐ)提(tí)出一两个问题让孩子从(cóng)听到故事(shì)中找到答(dá)案，或外出游玩时，要让孩子(zi)记住见过哪些东西，去过哪些地(dì)方(fāng)，都(dōu)有(yǒu)哪些景物(wù)等(děng)，这样就会让(ràng)孩(hái)子有总意识的去观察事物进行记忆，在(zài)孩子完成任务时要给予及(jí)时(shí)的肯定(dìng)和(hé)赞(zàn)扬(yáng)，提(tí)高幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提高(gāo)孩子的记忆水平和有(yǒu)意识记忆的能力，虽(suī)然孩子的记忆多是(shì)机(jī)械记忆，但在理解(jiě)的基础上，他们会记忆(yì)的更好，这样可(kě)以使(猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗shǐ)他(tā)们记忆的更牢固，这对(duì)培养孩子的有意识记忆是非常好(hǎo)的(de)方(fāng)法(fǎ)，所以孩子在(zài)记忆东西前，父母要帮(bāng)助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器(qì)官(guān)进行记忆(yì)。

　　因此(cǐ)，应指(zhǐ)导幼儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应尽(jǐn)量带孩子多(duō)看一(yī)看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一(yī)尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官(guān)从多(duō)方(fāng)面获得感性(xìng)认识。

　　实验证明(míng)：这样会使(shǐ)幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理的(de)复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩(gǒng)固所学的内容时，应该(gāi)在孩(hái)子(zi)情绪稳定时，采用多种有趣(qù)的方(fāng)法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿歌、猜谜语(yǔ)、表演活(huó)动、做游戏以及比(bǐ)赛活动、散步(bù)与郊游活动和(hé)日常生活活动等。

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