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四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还(hái)是发(fā)愤读书啊,发奋(fèn)还是发愤图(tú)强是两个(gè)都(dōu)正确(què)的。

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发奋还(hái)是(shì)发愤(fèn)读书啊,发奋还是发愤图(tú)强(qiáng)

  两个都正确。

  二者(zhě)之间的意思、基本解释、引证(zhèng)解释(shì)都有(yǒu)区别,具体(tǐ)如下:

  一(yī)、意思不同

  1、发奋

  意思为振(zhèn)作起来,奋发(fā)。

  2、发(fā)愤

  指下决心四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法(xīn),立志,自(zì)觉不满足,而奋力(lì)为之。

  二、基本解释不(bù)同(tóng)

  1、发奋(fèn)

  ①、振作四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法起来,奋(fèn)发(fā)。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三、引证(zhèng)解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠(táng)棣之花》第一幕:正是我们年青人发(fā)奋有(yǒu)为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年》:“ 小(xiǎo)菡(hàn)要发愤(fèn)读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学(xué)史纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四方(fāng)怨(yuàn)恨,而楚尤发愤,誓虽三户(hù)必亡 秦 。

发(fā)奋还是(shì)发愤读书啊

  两个(gè)都可以(yǐ),看你(nǐ)用(yòng)的场合和具体的意思。

   “发(fā)奋”与“发愤”读(dú)音相(xiāng)同,意思也相(xiāng)近。

  了解它(tā)们(men)之(zhī)间的细微的差(chà)别,对正确使用(yòng)这两(liǎng)个词(cí)非(fēi)常(cháng)必要(yào)。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作奋,是(shì)个形声字,形旁是隹(zhuī),和(hé)鸟有关。

  本义指(zhǐ)鸟(niǎo)振(zhèn)翅(chì)飞(fēi)翔。

  如(rú):奋飞(fēi)。

  后(hòu)来引申为振(zhèn)作、鼓(gǔ)动(dòng)。

  如:奋斗、兴(xīng)奋、勤奋(fèn)、奋不(bù)顾身等。

  

    愤,也(yě)是(shì)形声字,形(xíng)旁(páng)是心,和人的心情有关。

  指因为不满意而(ér)感情激动。

  如(rú):气(qì)愤、愤(fèn)愤不平等(děng)。

  

     再看(kàn),“发奋”和“发愤”。

  

    意(yì)义(yì)有别。

  发奋指振作起来,如:发奋努力、发奋有(yǒu)为等(děng)。

  发愤指决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图(tú)强(qiáng)等。

  发奋强调精神(shén)振作;发愤突出精神受到刺激而产生向(xiàng)上(shàng)的内动力。

  

    范围(wéi)有(yǒu)别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤”大。

  “发(fā)奋”可以指个人,也可以指群体或国家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有(yǒu)别(bié)。

  “发(fā)奋”可以说“奋发”。

  如:“发(fā)奋努力(lì)”可以说(shuō)“奋发努力”,“发奋图(tú)强(qiáng)”可以说“奋发图(tú)强”。

  而“发(fā)愤(fèn)”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义(yì)。

  发(fā)奋(fèn)图(tú)强和发(fā)愤图强,两个(gè)都有(yǒu)“谋求(qiú)自(zì)强”之义。

  前一个(gè)指振(zhèn)作(zuò)精神,奋力自握锋强;后一个指(zhǐ)下定决心(xīn),努力谋(móu)求强盛。

  一(yī)个侧重于“振作精神”,一个侧重于“下(xià)定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说(shuō)“发奋(fèn)读书”(振(zhèn)作精神,努力读(dú)书),也可以(yǐ)说(shuō)“发愤读书”(下定(dìng)决心(xīn),好好读书)。

   希望可以帮助(zhù)你。

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