原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人(rén)的(de)合一(yī)，更多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零(líng)，让新的(de)一年里有个好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每(měi)一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变(biàn)得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺(quē)乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发(fā)生改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多(duō)人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的(de)幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一(yī合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线)个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很(hěn)严重的(de)问题(tí)(他们也是(shì)原生(shēng)家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了(le)自己真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社(shè)会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观(guān)受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财力为(wèi)个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的(de)基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的(de)是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是(shì)父(fù)母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的(de)人(rén)，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人(rén)的(de)感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别(bié)人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在(zài)都是你不好、都是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内(nèi)化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在(zài)内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自(zì)己和(hé)对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父(fù)母的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著名心理(lǐ)学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自(zì)己(jǐ)的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的人了(le)，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着(zhe)的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他(tā)，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更(gèng)是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥(huī)出更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相关(guān)的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格(gé)其实(shí)，是(shì)没(méi)有爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的(de)理论(lùn)，其(qí)实爱(ài)的能力(合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线lì)，应该是有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱一个人，全(quán)心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不(bù)应该去(qù)记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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