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君子性(xìng)非异也善假于物也是什么句式出自哪里,君子性非异(yì)也善假于物也是什么句式?

  “假于物(wù)”是介宾结构后置(zhì),即(jí)“于物假”,意思是“向外(wài)物借助”。

  语出《荀(xún)子.劝学》,意思(sī)是:“君子(zi)的资质秉性(xìng)跟一(yī)般人没什么不(bù)同(tóng),(只(zhǐ)是君子)善于借(jiè)助外物(w2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数ù)罢了。

  ”<2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数/p>

  《劝学》赏(shǎng)析

  荀子的(de)《劝学(xué)》是历来(lái)为人们所(suǒ)传(chuán)诵(sòng)的名篇(piān),其(qí)中有些(xiē)警句,已成为(wèi)勉励学习常用的成语。

  这里节选三(sān)段,在原文中本(běn)不相连,但(dàn)是意脉一贯,可以(yǐ)独立成篇。

  文章大(dà)量运用(yòng)比喻来(lái)说明(míng)道理。

  这些比(bǐ)喻取(qǔ)之于(yú)人们(men)熟悉的事物,又包含丰富(fù)的含义(yì),因此,道(dào)理(lǐ)能说得浅显明白,发人深思。

  文中(zhōng)除少数地方直接说明道理(lǐ)外,几(jǐ)乎都(dōu)是(shì)比(bǐ)喻。

  通过(guò)比喻阐述道(dào)理、证(zhèng)明论(lùn)点,这是本文(wén)在写(xiě)作上的(de)一大(dà)特色。

  由于创造(zào)比喻的技(jì)巧很高(gāo),因此这些比喻精警动(dòng)人。

君子非生异也,善(shàn)假(jiǎ)于物也(yě)出自于(yú)哪(nǎ)里?

  正确的表述是:“君(jūn)子(zi)生非异也,余(yú)宴简善假于(yú)物也。

  ”出自(zì)荀子(zi)的《劝学》。

  这句话意思是竖(shù)裤:君子的资(zī)质秉(bǐng)性(跟一般(bān)人相比)没有(yǒu)什么不(bù)同,(只(zhǐ)是(shì))善(shàn)于(yú)借(jiè)助外物罢(bà)了(le)。

  其中(zhōng),“生”通“祥卖性”,指资质、禀赋。

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