古诗山衔落(luò)日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒(hán)漪的诗意(yì)是(shì)什(shén)么是“山(shān)衔(xián)落日(rì)浸寒漪”的意思是青山衔着彤红的落日，一起把影(yǐng)子(zi)倒映在水中，闪(shǎn)动着粼粼波光的。

　　关(guān)于古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么(me)以及古诗山衔落日(rì)浸寒(hán)漪，山(shān)衔落日(rì)浸(jìn)寒漪这句话(huà)的意思，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的诗意是什么，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的上(shàng)一句怎么读，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)的下一句等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

古(gǔ)诗山(shān)衔(xián)落日浸寒漪，山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意(yì)是什么

　　这句诗出自宋代诗人(rén)雷震的《村晚》。

　　草(cǎo)满池塘(táng)水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横(héng)牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸(àn)。

　　2.衔(xián)：口(kǒu)里(lǐ)含着。

　　本文(wén)指(zhǐ)落(luò)日西沉(chén)，半挂(guà)在山腰(yāo)，像被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随(suí)口。

　　8.归去(qù)：回去。

　　9.池(chí)塘(táng)：堤(dī)岸(àn)。

　　翻译(yì)

　　绿草长满了池塘，池塘(táng)里的水呢，几(jǐ)乎(hū)溢出了塘(táng)岸。

　　远远的(de)青(qīng)山，衔着彤红的落日，一起(qǐ)把影子倒映(yìng)在水中，闪动着粼粼波光(guāng)。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓地(dì)把家还；

　　拿(ná)着一(yī)支短笛，随口吹着，也没(méi)有(yǒu)固定的声腔。

　　《村晚》是一首描写(xiě)农村晚景的诗。

　　写景文字集中(zhōng)在一、二两句，写的(de)是山(shān)村晚景。

　　诗人把(bǎ)池塘、山、落日三者有(yǒu)机(jī)地融合(hé)起来，描绘了一幅非(fēi)常(cháng)幽(yōu)雅美丽的(de)图画,为后(hòu)两句(jù)写牧(mù)童出(chū)场(chǎng)布置了背景。

　　瞧,"草满池塘(táng)水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令(lìng)的景物(wù)特点，写出了景(jǐng)色的生机一片(piàn)；

　　"山衔落日(rì)浸寒(hán)漪"，一个"衔"，写日落西山(shān)，拟人味很(hěn)浓，一个(gè)"浸"，写山和落日倒(dào)映在水中的形象，生动形象。

　　"横"字表(biǎo)明牧童不是规(guī)矩地骑(qí)，而是(shì)随意横坐在(zài)牛(niú)背上，表(biǎo)现了牧(mù)童的调(diào)皮可(kě)爱，天真活泼，淳(chún)朴无邪。

　　这些景物，色(sè)彩(cǎi)和谐，基调清新(xīn)，有了这样的(de)环境，那(nà)牧童自然就是悠哉(zāi)悠哉、其乐融融(róng)的了。

　　同时，也(yě)表现出了牧(mù)童无(wú)忧(yōu)无虑(lǜ)，悠闲(xián)自(zì)在的情致。

山衔落日(rì)浸寒(hásiki老师是哪个大学的？n)漪是(shì)什么意思

　　这我会(huì)！这一(yī)句(jù)诗的意思是：山(shān)衔住落日淹(yān)没了(le)水波。

　　这(zhè)一句(jù)诗出自于哪里呢？————宋(sòng)代(dài)·雷震《村晚》

　　这首诗完(wán)整的原文是这样的：

　　草满池(chí)塘水满陂，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪(yī)。

　　牧童归去横牛(niú)背，短笛无腔信(xìn)口吹。

　　我给大家把翻译也放出(chū)来了，便于大家理解这首诗(shī)：

　　在一个长满水草的池(chí)塘里，池水灌得满满的，山衔住落日(rì)淹没了水波(bō)。

　　放牛的(de)孩子横坐在牛背上(shàng)，随意地(dì)用短笛吹奏(zòu)着不成调(diào)的(de)乐曲。

　　这(zhè)里有一些我觉(jué)得比较重要的词汇，单独(dú)解释给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半挂(guà)在(zài)山腰，像被山(shān)咬住了。

　　浸：淹(yān)没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波(bō)纹。

　　横牛背：横坐(zuò)在牛背(bèi)上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口(kǒu)：随口。

　siki老师是哪个大学的？　归去：回(huí)去(qù)。

　　创作背(bèi)景：

　　这(zhè)首诗应当是作于作(zuò)者晚(wǎn)年隐居(jū)，游(yóu)览(lǎn)农家之时(shí)（很可能为宋度宗年(nián)胡唯间）。

　　既然说到这了，我(wǒ)们(men)就一起(qǐ)来欣赏评(píng)析一下这(zhè)篇文章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗中(zhōng)的不少写(xiě)景(jǐng)之作，都是(shì)诗中有画。

　　但(dàn)唐人诗中之画，多为妙手天成；宋(sòng)人(rén)却更多是有意为之(zhī)。

　　尤(yóu)其是(shì)南宋末年，一些作家常以七绝的(de)形(xíng)式，进行这(zhè)方面的艺术实(shí)践。

　　使你感(gǎn)到这些诗本就是题(tí)在画上的。

　　此诗是其(qí)中的较有成就者(zhě)。

　　这是一首描写农村晚景(jǐng)的(de)诗。

　　诗人即(jí)景而写，构(gòu)成了一幅饶有(yǒu)生(shēng)活情趣(qù)的农村晚景图：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满(mǎn)的，太阳正要(yào)落山，红红的火球(qiú)好(hǎo)像被山吃掉一样（是(shì)落(luò)山后(hòu)），倒(dào)映在冰凉的池(chí)水波(bō)纹中。

　　放牛回家的孩(hái)子横坐在(zài)牛背，他(tā)拿(ná)着短笛随意(yì)的吹奏(zòu)。

　　诗人(rén)即景(jǐng)而写(xiě)，构成了(le)一幅(fú)饶有生活情(qíng)趣(qù)的(de)农村晚(wǎn)景(jǐng)图。

　　诗前两(liǎng)句(jù)写背景。

　　首(shǒu)句“草满池塘”是说节令已在春末，池塘里的青草(cǎo)已经长满(mǎn)，借鉴谢灵(líng)运《登池上楼(lóu)》名句“池塘(táng)生春草”，但以“满”字易“生(shēng)”字，显出(chū)节令的(de)不同(tóng)。

　　“水(shuǐ)满陂”，是说正逢多雨季节，因(yīn)此水涨得很高(gāo)。

　　次(cì)句(jù)写远(yuǎn)山落(luò)日。

　　用一个“衔”字，形(xíng)象地现出落日挂在山头上的情况，与杜甫(fǔ)“四更山吐月”的“吐”字同见炼字(zì)之工(gōng)。

　　又用一个“浸”字，写落(luò)日青山倒(dào)映水中(zhōng)，与王安石“北山输绿涨横(héng)陂”句(jù)情景非常相似。

　　诗围绕池塘型做亮为中心(xīn)，以(yǐ)池塘中的绿(lǜ)草与澄净的池水，带(dài)出(chū)青山与落日，中间以一“浸”字(zì)作维(wéi)系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚(wǎn)景的(de)可爱(ài)，村(cūn)童牛背吹笛，悠然自得(dé)，纯朴无邪而(ér)快乐(lè)。

　　诗人带着一种欣赏的目光去(qù)看牧(mù)童(tóng)、写(xiě)村晚，他十分满足于这样一种自(zì)然风光优美(měi)、卜宽人们生活自(zì)由(yóu)自在(zài)的环境，故写(xiě)牧童，让其(qí)"横牛(niú)背"，吹笛，则是“无(wú)腔信口”，是诗人厌倦(juàn)了尘(chén)世的(de)喧(xuān)嚣，看破了"红尘滚(gǔn)滚(gǔn)"呢，还是他天性好静、好无拘无(wú)束呢？总(zǒng)之，这首诗描(miáo)绘的确实(shí)是一幅悠然超凡(fán)、世(shì)外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还(hái)是(shì)背景与主角的布局(jú)，都非常协调，而画中之景、画外之声，又(yòu)给人一种恬静悠远(yuǎn)的美好感觉。

　　诗摄取(qǔ)的画面不大，写(xiě)景(jǐng)则(zé)集(jí)中在池塘上，写人(rén)则集中在牧童上，又都(dōu)紧(jǐn)紧(jǐn)围绕着“村晚”二字落笔，把人引(yǐn)入了江南优美的田园(yuán)之中(zhōng)，使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。

　　在此之前，张舜(shùn)民《村(cūn)居》诗有“夕阳牛背(bèi)无人卧(wò)，带得寒鸦(yā)两两归”句，与这首诗比，画面中少(shǎo)了(le)个天真烂(làn)漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以(yǐ)显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

　　同(tóng)样的农村景(jǐng)色，因诗人的心情不同，摄取的画面便不(bù)同，一是充满情(qíng)趣(qù)，一是惆怅(chàng)落寞(mò)，因此诗家有“一切(qiè)景语皆(jiē)情语(yǔ)”的说法。

　　最后，关于作者(zhě)雷震，相信大家都(dōu)很不是熟(shú)悉了，这里呢我就介绍一(yī)下吧：

　　雷震(zhèn)，宋(sòng)朝，生(shēng)平(píng)不详(xiáng)。

　　或以(yǐ)为(wèi)眉州(今四(sì)川眉山)人(rén)，宋宁宗嘉(jiā)定(dìng)年(nián)间进(jìn)士。

　　又说是南(nán)昌(今属(shǔ)江西)人(rén)，宋度宗(zōng)咸(xián)淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷(juǎn)七十四。

　　古诗(shī)山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的(de)诗(shī)意(yì)是什(shén)么是“山(shān)衔(xián)落日(rì)浸(jìn)寒漪”的意思(sī)是青(qīng)山衔着彤红的落日(rì)，一(yī)起把(bǎ)影子(zi)倒映在水中，闪动着粼(lín)粼波光的。

　　关于古诗山衔落日(rì)浸寒(hán)漪，山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是(shì)什么(me)以及古诗(shī)山衔落(luò)日浸寒漪(yī)，山衔(xián)落日浸寒漪这句话的(de)意思，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么，山(shān)衔落(luò)日浸寒(hán)漪的上一句(jù)怎么读(dú)，山(shān)衔落日浸寒漪的(de)下一(yī)句等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

古诗山衔落日浸寒漪，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪的诗意(yì)是什么(me)

　　这句诗(shī)出自宋代(dài)诗人(rén)雷震的(de)《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水(shuǐ)满陂，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　注(zhù)释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘(táng)的岸(àn)。

　　2.衔(xián)：口里(lǐ)含着。

　　本(běn)文指落(luò)日西沉，半挂(guà)在山腰(yāo)，像(xiàng)被(bèi)山咬住(zhù)了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛(niú)背(bèi)上。

　　6.腔：曲(qū)调(diào)。

　　7.信口：随(suí)口(kǒu)。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻(fān)译(yì)

　　绿草长满了池塘，池(chí)塘里的水呢，几乎溢出(chū)了(le)塘岸。

　　远远(yuǎn)的青山，衔着彤(tóng)红的落日，一(yī)起把影(yǐng)子(zi)倒映(yìng)在水(shuǐ)中，闪(shǎn)动着粼粼波(bō)光。

　　那(nà)小牧(mù)童横骑在牛背(bèi)上，缓缓地把家还；

　　拿着一支短笛，随(suí)口吹(chuī)着，也没有固(gù)定(dìng)的声(shēng)腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首(shǒu)描写农村晚景的诗。

　　写景文字集中在一、二两句，写的(de)是山(shān)村晚景。

　　诗人把(bǎ)池塘、山、落日三者有机地(dì)融合起来，描(miáo)绘了(le)一幅非(fēi)常(cháng)幽(yōu)雅美丽(lì)的图画,为后两句写牧童(tóng)出(chū)场布置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满池塘(táng)水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景(jǐng)物(wù)特点，写出(chū)了景色的生机一片；

　　"山衔落日(rì)浸寒漪"，一个"衔"，写日(rì)落西山，拟(nǐ)人味很浓，一(yī)个"浸"，写山和落日倒(dào)映在水(shuǐ)中(zhōng)的形(xíng)象(xiàng)，生(shēng)动形象。

　　"横"字表(biǎo)明牧(mù)童不(bù)是规矩地骑，而是(shì)随意(yì)横(héng)坐在牛背(bèi)上，表现了(le)牧童的(de)调(diào)皮可(kě)爱，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物(wù)，色彩和谐，基调清新，有了这样的环(huán)境，那牧童(tóng)自然(rán)就是悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时，也表现(xiàn)出了牧童无(wú)忧无虑，悠闲自(zì)在的情致。

山衔(xián)落日浸寒漪是(shì)什么意思

　　这我会！这一句(jù)诗的意思是：山衔(xián)住落日(rì)淹没了(le)水波。

　　这一句诗出(chū)自于哪里呢？————宋代·雷(léi)震(zhèn)《村晚》

　　这首诗完整的原(yuán)文(wén)是这样(yàng)的：

　　草(cǎo)满池塘水满陂，山衔(xián)落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)。

　　牧(mù)童(tóng)归去横牛背，短笛(dí)无(wú)腔信口吹。

　　我给大家把(bǎ)翻译(yì)也(yě)放出来了，便(biàn)于大(dà)家理解(jiě)这首诗：

　　在一个长满水(shuǐ)草的池塘里(lǐ)，池(chí)水(shuǐ)灌(guàn)得(dé)满满的，山(shān)衔(xián)住落日(rì)淹(yān)没(méi)了水波。

　　放牛的孩子(zi)横(héng)坐(zuò)在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐(lè)曲。

　　这(zhè)里有一些我觉得比(bǐ)较(jiào)重要的词汇，单独(dú)解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口(kǒu)里(lǐ)含着。

　　本文指落日西沉，半挂在(zài)山腰(yāo)，像(xiàng)被山咬住了。

　　浸：淹没(méi)。

　　寒漪（yī）：水上波(bō)纹(wén)。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这(zhè)首诗应当是作于作者晚年(nián)隐居，游(yóu)览农家之(zhī)时（很可能为宋度宗年胡唯间）。

　　既(jì)然(rán)说到这了，我们就一(yī)起来欣(xīn)赏评析(xī)一下(xià)这篇(piān)文章：

　　宋诗与唐诗中(zhōng)的不少写景之作(zuò)，都是诗中(zhōng)有画。

　　但唐人诗中之画，多(duō)为妙(miào)手天(tiān)成；宋人却更(gèng)多是有意为之。

　　尤其(qí)是南宋末年，一些作家(jiā)常以七(qī)绝的形式，进行(xíng)这(zhè)方面的艺术实践。

　　使你感到这些诗(shī)本(běn)就是题在(zài)画上的。

　　此诗是其中的较有成就(jiù)者。

　　这是一首(shǒu)描写农(nóng)村晚景的诗(shī)。

　　诗(shī)人即景而(ér)写(xiě)，构成了一幅(fú)饶(ráo)有生活情(qíng)趣的农村(cūn)晚景图：在四周(zhōu)长满青草的池塘里(lǐ)，池中的水灌得满满的，太阳(yáng)正要落山，红红(hóng)的火球好(hǎo)像被山吃掉一样(yàng)（是落山(shān)后），倒映在冰凉的池水(shuǐ)波(bō)纹(wén)中。

　　放牛(niú)回(huí)家的孩子横(héng)坐在(zài)牛背(bèi)，他(tā)拿着短(duǎn)笛(dí)随意的吹(chuī)奏。

　　诗(shī)人(rén)即景而写，构成了一幅(fú)饶有生活情(qíng)趣(qù)的农村(cūn)晚景(jǐng)图(tú)。

　　诗前两句写背景(jǐng)。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是说节令已在春末，池塘里的(de)青草已经长满(mǎn)，借鉴(jiàn)谢(xiè)灵(líng)运《登池上楼》名句(jù)“池塘生春草”，但(dàn)以“满(mǎn)”字易“生”字，显(xiǎn)出节令(lìng)的不(bù)同(tóng)。

　　“水满(mǎn)陂”，是(shì)说正逢多(duō)雨(yǔ)季节，因此(cǐ)水涨得很高。

　　次句写远山落(luò)日。

　　用(yòng)一(yī)个(gè)“衔”字，形象地(dì)现(xiàn)出落日挂在山头上(shàng)的情况，与杜甫“四更山(shān)吐月”的(de)“吐”字同(tóng)见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落(luò)日青山倒(dào)映(yìng)水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句(jù)情景(jǐng)非常相(xiāng)似。

　　诗围绕池塘型(xíng)做亮为中心，以池塘中的绿草与澄(chéng)净的池水，带出(chū)青山与(yǔ)落日，中(zhōng)间以一“浸”字作维系，使池塘显得很热(rè)闹，色彩也十分绚(xuàn)丽(lì)。

　　后两句表现了乡(xiāng)野黄昏晚景的(de)可爱，村(cūn)童牛(niú)背吹笛，悠然(rán)自(zì)得，纯(chún)朴无邪而(ér)快乐。

　　诗人带(dài)着一种欣(xīn)赏的(de)目(mù)光去看(kàn)牧童、写村晚，他十分(fēn)满足于(yú)这样一(yī)种自然风光优美、卜宽(kuān)人们生活自由(yóu)自在的环境，故写牧童(tóng)，让其"横(héng)牛背(bèi)"，吹笛，则是“无腔信(xìn)口”，是诗(shī)人厌倦了尘世(shì)的(de)喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还(hái)是他(tā)天性好静(jìng)、好无拘(jū)无束siki老师是哪个大学的？(shù)呢(ne)？总(zǒng)之，这首诗(shī)描绘(huì)的确实是(shì)一幅悠(yōu)然(rán)超凡(fán)、世外桃源般的画面，无论是(shì)色彩的(de)搭配，还(hái)是背景与主角的布局，都非常协调，而(ér)画中之景(jǐng)、画外(wài)之(zhī)声，又给(gěi)人一种(zhǒng)恬静悠远的(de)美好感觉。

　　诗摄取的画面(miàn)不大(dà)，写景(jǐng)则集(jí)中在池塘上，写人则集中在(zài)牧童上，又都(dōu)紧紧(jǐn)围绕(rào)着“村晚”二字(zì)落笔(bǐ)，把(bǎ)人引入(rù)了江南优美的田园之中，使人(rén)对悠然恬静的乡(xiāng)村生活(huó)充满着向往。

　　在此之(zhī)前，张(zhāng)舜民《村(cūn)居(jū)》诗有(yǒu)“夕阳牛背(bèi)无人卧，带得(dé)寒(hán)鸦(yā)两(liǎng)两归”句(jù)，与这首诗比，画面中(zhōng)少了个天真(zhēn)烂漫的(de)牧童，代之(zhī)以牛背(bèi)的乌鸦，以(yǐ)显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗(shī)人(rén)的心情不同，摄取(qǔ)的画面便不同，一是充满情趣，一(yī)是惆怅落寞，因此诗家有“一(yī)切景(jǐng)语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最后，关于作者雷震(zhèn)，相信大(dà)家都很不是熟悉(xī)了，这(zhè)里呢我就介绍一下吧：

　　雷震，宋(sòng)朝(cháo)，生平不(bù)详。

　　或以为眉州(zhōu)(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间(jiān)进士。

　　又(yòu)说是(shì)南(nán)昌(今属江西(xī))人，宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进士。

　　其诗见(jiàn)《宋诗纪事》卷(juǎn)七(qī)十四(sì)。

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