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　　带符号搬家法

　　当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同一(yī)级运算（只有乘除(chú)或只有加减运算）又(yòu)没有(yǒu)括号时，我们(men)可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括(kuò)号(hào)前是加号，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号前是减号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算(suàn)中添括(kuò)号时(shí)，括(kuò)号前是(shì)乘号，括号里不变号，括号(hào)前是除号(hào)，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要(yào)知道好朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个(gè)数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等于10，我(wǒ)们把他们(men)叫做好(hǎo)朋友数。

　　加(jiā)法学会(huì)了，现在我(wǒ)们来(lái)看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都知道15是一个(gè)两位数。

　　十位上的(de)1代(dài)表1个10，个位上的5代(dài)表1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇(yù)到减法，先用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就(jiù)是结果(guǒ)。

三年级数学快速口算方法

　　只(zhǐ)要熟(shú)练掌(zhǎng)握(wò)计算法则和(hé)运算顺序，根(gēn)据题目本(běn)身的(de)特点(diǎn)，使贺(hè)咐埋(mái)用(yòng)合理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方(fāng)法，化(huà)繁(fán)为简，化难(nán)为易，就能算得又(yòu)快又(yòu)准确(què)。

　　先为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬家法

　　当一个(gè)计算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时(shí)，我们(men)可以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是加号(hào)，括号里不变号(hào)，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不变号(hào)，括(kuò)号前是除号(hào)，括号(hào)里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减运算(suàn)中(zhōng)去括号(hào)时(shí)，括号前是加号，去掉(diào)括号不变号(hào)，括号前(qián)是(shì)减号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的(de)加(jiā)，现(xiàn)在要变为减；原来是减，现在就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号(hào)前是乘号(hào)，去掉括号(hào)不变号，括(kuò)号前是除号，去掉括(kuò)号(hào)要变号(hào)（原来括号里的乘，现在就要(yào)变(biàn)为(wèi)除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分(fēn)配律法

　　分(fēn)配法

　　括(kuò)号里是加或减运(yùn)算，与另一个数(shù)相乘，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知(zhī)道这个方法的含(hán)义(yì)。

　　用(yòng)此方(fāng)法时，需(xū)要注意观察，发天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音现(xiàn)规(guī)律。

　　还要注意还哦，有借有(yǒu)还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为了方便计(jì)算，把一(yī)个(gè)数(shù)拆成几个数。

　　这(zhè)需(xū)要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等(děng)。

　　分拆(chāi)还(hái)要注意不(bù)要改(gǎi)变数(shù)的大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让孩子(zi)熟练运用速(sù)算(suàn)方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计算能简液力，这样，无论平时(shí)做作(zuò)业还是考(kǎo)试(shì)都能游刃有余。

　　建议(yì)家长(zhǎng)每(měi)天抽出(chū)5分(fēn)钟时间，帮助(zhù)孩(hái)子进行口算练习，培养孩子快速、准确口算(suàn)的能(néng)力。

　　在(zài)练(liàn)习过程中(zhōng)，也(yě)要(yào)记录好用时，做完后(hòu)马上核对正误(wù)，并分析(xī)做错的(de)原(yuán)因。

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