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  为什么负负得正怎(zěn)么推理,乘法为什么负负得正是根据相反数的定(dìng)义,如果一个数与a的和为0,那(nà)么这个(gè)数就叫做a的(de)相(xiāng)反数,记作(zuò)-a的。

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为什(shén)么负负得正(zhèng)怎(zěn)么(me)推理,乘(chéng)法(fǎ)为什么负(fù)负得正

  根据相反数的(de)定义,如果一个数与a的和(hé)为0,那(nà)么这个数(shù)就叫做a的相反数(shù),记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何实数a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数(shù)的(de)加法和乘法(fǎ)满足交(jiāo)换律、结合律以及分配律,等式还(hái)满足等(děng)量(liàng)加(jiā)等量和相等,等量(liàng)减(jiǎn)等量差相等的规律。

  两个(gè)正数的积还是正数(shù)。

乘法负负得正的原因

  1、美国(guó)数学史bai家du和(hé)数学教育家M·克莱因通zhi过负(fù)债模型解决了(le)“两负数相乘(chéng)得正”的(de)问题:

  一人(rén)每天欠债(zhài)5元,给定(dìng)日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如果将5元的宅记作-5,那么(me)“每(měi)天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人(rén)每(měi)天欠债(zhài)5元(yuán),那么给定日期(0元)3天前,他的财产(chǎn)比给定日期的财(cái)产多(duō)15元(yuán)。

  如果我们(men)用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示(shì)每(měi)天欠债,那么(me)3天前他(tā)的经(jīng)济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把一个(gè)因数换成他(tā)的相反数,所得(dé)的积就是(shì)原来的积的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著名数(shù)学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即没有得(dé)到(dào)15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金(jīn)3次,即(jí)得到15美元。

为什么负负得正(zhèng)

  13世纪末由数(shù)学家朱士杰给出(chū),在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名(míng)相乘得(dé)正,异(yì)名(míng)相乘得负(fù)”。

在(zài)数(shù)学(xué)乘(chéng)法中为什么负负得(dé)正(zhèng)

  在(zài)数学乘法中负负得(dé)正的原因解释有:

  1、美国(guó)数学(xué)史家和(hé)数(shù)学教育(yù)家M·克莱因通(tōng)过负债模型解决了“两负数相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人(rén)每天欠债5元,给(gěi)定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的(de)宅记作-5,那么“每(měi)天欠债(zhài)5元、欠债3天(tiān)”可以用数学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天(tiān)欠(qiàn)债(zhài)5元(yuán),那(nà)么给(gěi)定日期(qī)(0元)3天前,他的财(cái)产比给定日期的财产多(duō)1weather可数吗感叹句,a bad weather可数吗5元。

  如果(guǒ)我们用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠(qiàn)债,那么(me)3天前他的经(jīng)济情况(kuàng)课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换(huàn)成他的(de)相(xiāng)反数,所得的积就是原来的积的相反数,weather可数吗感叹句,a bad weather可数吗故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著名(míng)数(shù)学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一(yī)种解释:

  3×5=15:得(dé)到(dào)5美元3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即(jí)付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元(yuán)3次,即(jí)没有(yǒu)得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元(yuán)罚金3次,即得(dé)到15美元。

  上述(shù)内容参考《数学阅(yuè)读精粹(第一册(cè))》,江苏凤凰教育出版社(shè)出版,2016年(nián)6月。

  原载于(yú)《数(shù)学文化(huà)透(tòu)视》,上海科学技术出版社(shè)出版(bǎn)。

  扩展(zhǎn)资料(liào):

  负数概念最早出现在中国(guó),在碰(pèng)衡《九章(zhāng)算术》中方(fāng)程章给出正(zhèng)负(fù)数的(de)加减(jiǎn)运算法则,而负负得(dé)正直(zhí)到13世纪末才由数(shù)学家(jiā)朱士(shì)杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明乘除法,同名相乘(chéng)得正,异(yì)名相乘得(dé)负”。

  公元7世纪,印度数学(xué)家婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数(shù)概念,及其四则运算法则:“正负(fù)相乘得负,两负数(shù)相乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考资料(liào)来源:百度百科-负数

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