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  1、文献法

  文献(xiàn)法是(shì)一(yī)种(zhǒng)既(jì)陈旧,又赋有生命力的科学研讨办法。

  不管哪(nǎ)一种社会活动(dòng)想要留下永久的痕(hén)迹(jì)都离不(bù)开(kāi)各(gè)种(zhǒng)文献(xiàn)。

  人类活动与知道(dào)的无限性和个别生命(mìng)与知道的有限性的对(duì)立,决(jué)议(yì)了咱们在研讨(tǎo)逝去的事(shì)实(shí)时有必(bì)要借助于文献。

  2、比较(jiào)研讨(tǎo)法

  作(zuò)为一种思想办法(fǎ),比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全过(guò)程。

  不管在科学实验的过程中,或是(shì)在理论研(yán)讨中(zhōng),比较研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概(gài)括综合法的根本办法有两种。

  一(yī)种是实例法,借助于给出(chū)的一组(zǔ)输(shū)入/输出实(shí)例逐渐导(dǎo)出适(shì)于一(yī)类问题的程序(xù);

  另一(yī)种(zhǒng)是“轨道”法,经过所(suǒ)给(gěi)实例的履(lǚ)行轨道,逐渐导出程(chéng)序(xù)。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依据现有的科学理论和实践(jiàn)的(de)需求,提出(chū)规划,使用科学(xué)仪器(qì)和设备,在天(tiān)然条件下(xià),经过有意(yì)图有(yǒu)步骤地操作,依据调查、记(jì)载、测定与(yǔ)此(cǐ)相随同(tóng)的现象的改变(biàn)来确认条件与(yǔ)现象之(zhī)间的(de)因果联系。

  5、定量分析法

  经过(guò)定量(liàng)分(fēn)析法可(kě)以(yǐ)使人们对(duì)研讨目标的知道进一步(bù)准确(què)化,以(yǐ)便愈(yù)加科(kē)学(xué)地(dì)提(tí)醒(xǐng)规则,掌握(wò)实质(zhì),理(lǐ)清联系,猜测事物的发展趋势(shì)。

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