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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生(shēng)活(huó)的(de)共(gòng)同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间(jiān)谈(tán)话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成(ch再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了éng)饭(fàn)前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进(jìn)食量小，而且自己不(bù)再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了主动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子(zi)们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性，游(yóu)戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜(xǐ)欢看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么动(dòng)画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些(xiē)动画片人物和他们所(suǒ)在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是什么(me)，为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要(yào)抢(qiǎng)着讲，其(qí)他再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容(róng)新(xīn)颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对(duì)不(bù)愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值得我(wǒ)们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式(shì)提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西(xī)游记》里(lǐ)的(de)动画(huà)人物(wù)很多，他们都各(gè)有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点(diǎn)都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新(xīn)的谈话(huà)经(jīng)验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈。

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