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幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗0000; line-height: 24px;'>导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注(zhù)的内(nèi)容(róng)都有所不(bù)同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同(tóng)点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的(de)，有一定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说(shuō)，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯(guàn)方面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣等(děng)等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩(hái)子(zi)们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的(de)孩(hái)子进(jìn)食量(liàng)小(xiǎo)，而且自(zì)己(jǐ)不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过(guò)两周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回(huí)园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词(cí)、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么(me)，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提(tí)醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要(yào)安静(jìng)地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得(dé)差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得好(hǎo)的(de)小朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的(de)方(fāng)式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一下老师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动画人(rén)物很多，他(tā)们(men)都各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得(dé)我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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