文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是(shì)什(shén)么是在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结(jié)的答(dá)题(tí)要点结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义(yì)，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结(jié)的答题(tí)要点结构上：总结(jié)上文，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般是什么以及文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一(yī)般是什么，文章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么(me)呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么(me)

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读者(zhě)的印象，引起(qǐ)读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以让诗句(jù)中(zhōng)的意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的(de)作(zuò)用

　　 结构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾的(de)作唯晌用(yòng)

　　 议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

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　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(或。

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　　奇闻趣事(shì))提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出中(zhōng)心论题。

爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人(rén)人们。

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三、文章结(jié)尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺(shùn)应文章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　 文(wén)章(zhāng)是反映(yìng)客(kè)观事物的,客观事物是(shì)千(qiān)变万化的,反映(yìng)千变(biàn)万化的(de)客(kè)观(guān)事物的文章形式也是多(duō)种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有记(jì)叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地分成(chéng)记人(rén)的(de)、叙(xù)事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种种类别,因(yīn)此,文章不能用(yòng)同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什(shén)么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激(jī)的(de)发展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章(zhāng)时(shí),觉得有些文章的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写一(yī)篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确(què)定。

　　 在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也(yě)就自然结尾了(le),不需要再去说什么(me)多余的话(huà);有的(de)是(shì)文章快写(xiě)完了,作(zuò)者考虑到(dào)在结尾的时候(hòu)有必要(yào)对全文进行(xíng)一下总结,写上几句(jù)概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明;也(yě)有的人爱在(zài)文章(zhāng)的(de)结尾处(chù)说几句耐人(rén)寻(xún)味的话,既(jì)能做到水到(dào)渠(qú)成,又给我们(men)留(liú)下想(xiǎng)像的余地;有的人写(xiě)文(wén)章(zhāng)时充分表达了(le)自己的感情,同时自己(jǐ)在写作(zuò)过程中被自(zì)己(jǐ)表达(dá)的感(gǎn)情所感染(rǎn),情不自禁地在文(wén)章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章的标题或者文章的(de)开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话(huà)虽(suī)说完(wán)意却未完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文(wén)章内容(róng)的发(fā)展,不能抛(pāo)开前(qián)面的内(nèi)容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老母鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的(de)。

　　 我们来(lái)看看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　 怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人呆在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去(qù)!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　 《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居(jū),在她死后收养她的两(liǎng)个孩子的(de)事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗着的孩(hái)子(zi),把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自(zì)作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　 不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜(nà)的(de)心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必(bì)要(yào);文章(zhāng)的(de)中心(xīn)意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就会(huì)使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读(dú)者理解全文

　　 一(yī)篇文(wén)章应该(gāi)是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说的(de)开头,结尾……都是(shì)在这个整(zhěng)体(tǐ)之(zhī)中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为(wèi)了(le)叙述(shù)的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要(yào)收束全(quán)篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性格(gé)特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落(luò)实(shí)到事情的(de)意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到文章(zhāng)结(jié)束(shù)看过一遍之后(hòu),应该有(yǒu)一种整(zhěng)体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾(wěi)和文(wén)章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章(zhāng)的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇(piān)文章的中心密(mì)不可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结尾使人读(dú)过之后感到(dào)是多余的,或者感到它(tā)与(yǔ)前(qián)面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那就(jiù)不是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　 小学(xué)语文教材《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　 田寡妇(fù)也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　 赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国(guó)共(gòng)产党领导的土地改革使中国农村发(fā)生(shēng)了(le)翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园地的(de)田(tián)寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕人偷的(de)是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地(dì),家家种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻她也不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的(de)前后内容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统(tǒng)一的艺术(shù)整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要(yào)表达的主题得到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要充实有力

　　 阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一(yī)页来(lái)重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要充实(shí)有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容(róng)要(yào)紧(jǐn)扣中(zhōng)心(xīn)。

　　 我们先(xiān)看小学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短的一(yī)段(duàn)只有24个字(zì),说了两(liǎng)层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤(dī)决口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。

　　 我们再来看小学(xué)语文教材(cái)《鸟(niǎo)的天(tiān)堂》的结尾:

　　 当小船(chuán)向着高塔下面的乡村划去的时候,我还回(huí)头去(qù)看那(nà)被(bèi)抛在后面的茂盛的榕树。

　　我感到一点儿留恋(liàn)。

　　昨天是我(wǒ)的眼睛(jīng)骗(piàn)了我。

　　那“鸟的天堂”的(de)确(què)是(shì)鸟的(de)天堂啊!

　　 结(jié)尾的这一段共四句话(huà),写了自(zì)己(jǐ)的行踪及(jí)离开时的留恋之情,说明了第一次没有看见鸟的自(zì)身原(yuán)因,表达了对“鸟(niǎo)的天堂”的赞美之情。

　　语言简明扼(è)要(yào),特别是(shì)结(jié)句爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗,紧(jǐn)扣中心,回应全文,充(chōng)实(shí)有(yǒu)力(lì)。

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