大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡(héng)量(liàng)学生学习质和量(liàng)的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三(sān)大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学分制变革(gé)已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学(xué)生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部(bù)分校(xiào)园也(yě)有按学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学生在大(dà)学期间(jiān)的学(xué)习(xí)常识(shí)的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中(zhōng)，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一个(gè)重要(yào)规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分衡量学生学习质量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻(chè)底学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类(lèi)紧(jǐn)密(mì)完好的(de)特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生在必(bì)定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得的结(jié)业(yè)总(zǒng)学(xué)分作为(wèi)结业规范的一(yī)种教育(yù)管理准则，它要(yào)求依(yī)照培养(yǎng)目标和教育(yù)方案中各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每(měi)门课(kè)程的学(xué)分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各类课(kè)程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结(jié)业的最低(dī)总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制是在(zài)学分制基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生每门课(kè)程(chéng)的(de)学(xué)习成果的(d廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思e)质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质量的教育(yù)管理准则(zé),，其(qí)核(hé)算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分制廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思>

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在学分(fēn)制的基础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些(xiē)要点课程的学习质(zhì)量(liàng)，以区别学生专(zhuān)业(yè)水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将(jiāng)教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课程类别(bié)，求学成果差异(yì)等别离(lí)确(què)认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规则的最低(dī)学格外，还应修(xiū)满课(kè)外(wài)附加学分才干结(jié)业(yè)的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加学分可依据学生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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