说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出(chū)实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

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说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地(dì)区，出(chū)现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的(de)范围列举相应(yīng)的例(lì)子）

　　举了具体的例子(zi)，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文(wén)章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既(jì)增强了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸(àn)河(hé)堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了使用人(rén)不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动(dòng)形象详细(xì)具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确(què)更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征(zhēng)作规定性的(de)说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计(jì)，不(bù)但节(jié)约了石(shí)料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增(zēng)加桥(qiáo)洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些(xiē)事物解说更(gèng)直(zhí)接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设(shè)是(shì)用假设的想法表示出将来会(huì)出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境(jìng)来预设将来(lái)可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）分门别(bié)类(lèi)加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生动(dòng)形象地说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了(le)被说(shuō)明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示(shì)事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具(jù)体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用是增(zēng)强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文(wén)章开头,还(hái)起到引出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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