原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社(shè)会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子(zi)与丈(zhàng)夫(fū)二(èr)人要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩(hái)子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样了(le)，不(bù)是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸(xìng)的(de)人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的(de)一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受(shòu)到(dào)负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得(dé)孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是(shì)正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一(yī)个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我本(běn)应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本(běn)性(xìng)，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成(chéng)年都总(zǒng)觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的(de)问(wèn)题，它(tā)对孩子中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机造成的影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一(yī)般(bān)来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的(de)受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标(biāo)准来(lái)要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一旦对(duì)方知(zhī)道了(le)自己真实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方(fāng)的(de)尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那(nà)些(xiē)没有从父母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会(huì)决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是(shì)社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈(liè)影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对你的影响程(chéng)度高低(dī)来自于(yú)你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感(gǎn中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机)忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子(zi)开(kāi)始自(zì)我否定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不(bù)出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎(zěn)么(me)做(zuò)都无法(fǎ)满足(zú)这(zhè)类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批评者，对自己和(hé)对(duì)他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们(men)父母的(de)模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就(jiù)越容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可(kě)是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的一(yī)面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人(rén)的(de)生活(huó)自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能(néng)相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年的(de)缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接(jiē)纳他(tā)，给他(tā)无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需(xū)要人(rén)们有(yǒu)相关的(de)知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气(qì)不(bù)计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意(yì)识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她(tā)那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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