音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专业(yè)是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音(yīn)乐(lè)教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教(jiào)育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的(de)专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次(kǎo)主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声(shēng)部最后即便(biàn)没(méi)有(yǒu)实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏(zòu)，也(yě)可(kě)通过(guò)电子(zi)设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声(shēng)部都是(shì)平(píng)等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中(zhōng)一(yī)个因素就有可能改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数(shù)音乐(lè)专(zhuān)业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一(yī)个学(xué)士学位，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例(lì)来说，敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次学生的音乐(lè)教育学(xué)位(wèi)课程可(kě)以为自己在(zài)大学所(suǒ)在(zài)州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊(yī)利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有不(bù)同，每个地区每(měi)个学校(xiào)的(de)要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们(men)在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学(xué)前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电(diàn)脑的(de)产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实(shí)用、最热(rè)门的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的(de)学(xué)生合作，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要的一系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的(de)学习上不(bù)会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏(piān)向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代(dài)流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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