九年一贯制(zhì)教育是什么意思啊，九年(nián)一贯制啥意思是九(jiǔ)年一(yī)贯制是指该校的小学和初中施行(xíng)一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中的。

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九年一贯制教育是什(shén)么意思(sī)啊，九年一贯制啥意思

　　九年(nián)一贯制是指该(gāi)校的(de)小(xiǎo)学和初中施行一体化的教育，小学毕(bì)业后可(kě)直升本校初中。

　　“小升初(chū)”原(yuán)则上不(bù)许(xǔ)择(zé)校流动，希(xī)望在本校(xiào)升初中的学生(shēng)也不用为(wèi)上初中费尽心思；

　　九年一贯(guàn)制学校的年级通常被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样(yàng)在学生年龄较(jiào)小，适应能力较弱的时候的教育会有一个(gè)连(lián)贯性。

　　主(zhǔ)要特点：一是连贯，在九年义务教育过程中，学生从一(yī)年级至九年级，相继(jì)完成小学至初中教育，其间不间断、不选拔。

　　二(èr)是就近入学、取消招生考(kǎo)试。

　　小升初直接(jiē)升入(rù)本校(xiào)初中，不(bù)必(bì)再受小升初折磨之苦。

　　三是实行统一的(de)学校行政(zhèng)、教育(yù)、教(jiào)学(xué)管理。

九(jiǔ)年一(yī)贯(guàn)是什么意思?

　　九(jiǔ)年(nián)一贯的意思介绍如下：

　　九年一(yī)贯制(zhì)是中(zhōng)国教育体(tǐ)制(zhì)中的一种基础(chǔ)教育(yù)模式(shì)，也(yě)被称(chēng)为“九(jiǔ)年(nián)义务教育”。

　　这种制(zhì)度要求学生在完成(chéng)九年(nián)的基础教育后，可(kě)以选择继(jì)续深造或者直接就业(yè)。

　　九年(nián)一(yī)贯制(zhì)从(cóng)小(xiǎo)学一年(nián)级开始(shǐ)，一直到初中(zhōng)三(sān)年级结束，通(tōng)常是六(liù)岁到十五岁。

　　在这个阶(jiē)段(duàn)，学生需要学(xué)习基础的语(yǔ)文(wén)、数学、英语(yǔ)等科目，同时也会学(xué)习(xí)一些(xiē)其他领域的知识(shí)，如科(kē)学、艺(yì)术、体育等(děng)。

　　九年一贯制的实施有利于(yú)普及基(jī)础教育(yù)，提高全(quán)民素质，促进教育(yù)公平。

　　同时，它也为(wèi49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数)学生提供了更多的(de)选择机会，他们可以选择继(jì)续高中、大(dà)学等学习(xí)，也可以选择参加(jiā)职业培(péi)训或(huò)直接就(jiù)业(yè)。

　　尽管(guǎn)九年一贯制(zhì)在(zài)中国得到(dào)了(le)广(guǎng)泛的推广(guǎng)和(hé)实施，但仍然(rán)存在一些问题(tí)和挑(tiāo)战，如(rú)教育资(zī)源不平(píng)衡、师资(zī)睁陪不足等。49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数>

　　为了不断改进教育体制(zhì)，中国政(zhèng)府一直在致力于改(gǎi)革和(hé)完善九年一贯制。

　　九年一贯的相关(guān)造句如(rú)下(xià)：

　　1、以九年一贯制学校为主体(tǐ)的(de)义(yì)务教育体制具有效(xiào)率(lǜ)和公平(píng)的(de)优势。

　　2、十五中(zhōng)学(xué)座(zuò)落在母亲汉江之畔(pàn)，是一所充满朝气(qì)的九年(nián)一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办(bàn)九年一贯制的江北嘴实(shí)验学校,加上接轨国际的(de)香港博瀚幼(yòu)儿园,紫御(yù)江(jiāng)山(shān)业(yè)主子女可在家门口(kǒu)解决(jué)幼、小(xiǎo)、初12年全程(chéng)优质教育。

　　4、丰庆路小学和农科院中(zhōng)学计划调整为新建琉璃(lí)寺九年一(yī)贯制学校,该校(xiào)好旦设置为60个教学(xué)班,其中初中教学班24个,小学教(jiào)学班36个(gè),预计11月(yuè)开工建(jiàn)设。

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